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回忆我的母亲

朱德纪念馆馆长发来一封邀请函,请阅读。

你们好!为传承红色基因,发扬良好家风,朱德纪念馆近期将推出“送给朱德母亲的时

光相册”纪念品,现邀请你们班以朱德同志的《回忆我的母亲》一文作为参考依据,参与时

光相册的设计。

练基础

拾忆·那些难忘怀的时刻

1.下列选项中每组加点字的读音都相同的一项是()

A.结实/结伴勉强/弱肉强食吓倒/倒掉

B.私塾/熟悉啜泣/不辍劳作劳累/累人

C.床铺/铺床周济/人才济济调料/调动

D.挑水/挑逗姓任/任劳任怨曾经/曾孙

2.下列有关《回忆我的母亲》内容的说法有误的一项是()

A.“我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。

B.从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴、能干、宽厚、仁慈、坚强、有

远见的人。

C.本文以母亲的优秀品质为经线,以时间为纬线,将所记的典型事例巧妙地编织起来,首

尾呼应,结构严谨。

D.本文主要回忆了母亲勤劳的一生,赞扬了母亲的优秀品质,抒发了对母亲的深深怀念和

无比崇敬的感情,表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。

3.请写出下列句子所使用的表达方式。

(1)每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂

猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。()

(2)母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创

造了和创造着中国的历史。()

(3)母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。()

言爱·一首真挚的感怀诗

4.时光相册中,同学们想加入以下几则材料,请仔细阅读材料,说说你对“母爱”的理解。

【材料一】一部满载游客的缆车突然从高空坠落,在生死关头,年轻的母亲将不满周

岁的孩子高高举起,结果,缆车内唯有这个小孩存活下来……

【材料二】孟子小时候家住在墓地附近,他就学着大人跪拜、哭嚎的样子,孟母便将

家搬到集市附近。然而搬到此地后,孟子又开始学商贩叫卖,孟母最终将家搬到学校近旁。

从此,孟子便学起揖让进退的礼仪来了。后来,孟子成了著名的思想家。

【材料三】某服刑人员始终不肯见千里迢迢赶来探望的老母,记者问其原因,他说,母

亲从小不管何事总是袒护着他,甚至为了不让他在外受欺负而告诉他对别人一定要

狠……母亲的溺爱最终导致他走上了犯罪之路。

【材料四】狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴,强迫它开始独立生活。

练能力

赞美·平凡也伟大的形象

阅读下面的文字,回答问题。

我的母亲

邹韬奋

①说起我的母亲,我只知道她是“浙江海宁查氏”,至今不知道她有什么名字!

②我的母亲在我十三岁的时候就去世了。

③我现在所能记得的最初对于母亲的印象,大约在两三岁的时候。我记得有一天夜

里,我独自一人睡在床上,由梦里醒来,蒙眬中睁开眼睛,模糊中看见由垂着的帐门射进来

的微微的灯光。在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门,微笑着把我抱起来。她

嘴里叫我什么,并对我说了什么,现在都记不清了,只记得她把我负在她的背上,跑到一个

灯光灿烂人影幢幢往来的大客厅里,走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧,这大客厅里除有

不少成人谈笑着外,有二三十个孩童提着各色各样的纸灯,里面燃着蜡烛,三五成群地跑

着玩。我此时伏在母亲的背上、半醒半睡似的微张着眼看这个,望那个。我现在追想当

时伏在她的背上睡眼惺忪所见着的她的容态,还感觉到她的活泼的欢悦的柔和的青春的

美。我现在想来,大概在我睡在房里的时候,母亲看见许多孩子玩灯热闹,便想起了我,也许

蹑手跟脚到我床前看了好几次,见我醒了,便背我出去一饱眼福。这是我对母亲最初的感

觉,在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫作母爱。

④母亲喜欢看小说,那些旧小说,她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听,

妹仔听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。爱回的长篇小说一下讲不完,妹仔就很不耐地等

着母亲再看下去,看后再讲给

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