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主题五社会实践与助人为乐;一、教材链接
八年级下Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
八年级下Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?
八年级下Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?
九年级Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?;二、课内好句回顾
1.Mariobelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.
2.IgetsuchstrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.
3.ItseemsthatI’mgoingonadifferentjourneywitheachnewexperience.
4.Volunteeringhereisadreamcometrueforme.IcandowhatIlovetodoandhelpothersatthesametime.;5.You’rehalfwaytosolvingaproblemjustbytalkingtosomeoneaboutit!
6.InEnglish,wesaythatsharingaproblemislikecuttingitinhalf.
7.Whydon’tyouforgetaboutitsothatyoucanbefriendsagain?Althoughshe’swrong,it’snotabigdeal.
8.Alwaysbereadytohelpwhenourfriendsareintrouble.Justasthesayinggoes,“Afriendinneedisafriendindeed.”;三、素材积累
考点1Talkaboutexperience介绍经历
表达经历的基本句式:
1.Itwasreallyahardjob,butIkepttellingmyselftosticktotheend.(短语;并列句)
2.Thenextday,Peterwenttosoccerpracticewithcourageratherthanfearinhisheart.(短语)
3.Attractedbythebeautifulscenery,Iquicklyclimbedupthemountaintoenjoythenaturalview.(过去分词作状语);4.WheneverIwasintrouble,theywouldgivemeahandassoonaspossible.(短语;状语从句)
5.HearingthenewsthatIwasaskedtogiveaspeechonbehalfofourclass,IfeltverynervousbecauseIwasafraidthatImightnotdoitwell.(从句;短语);具体社会活动
1.打扫公园____________________
2.分发食物_________________________
3.使病人开心_________________________
4.张贴通告__________________
5.去敬老院做志愿工作__________________________________
6.聆听并关心他们_________________________________
7.成为她的朋友_____________________________;表达时间:
1.有一天_____________
2.前天___________________________
3.在那个时间________________
4.与此同时____________________
5.上周日_______________
6.就在那时候_______________________
7.当……的时候________________;表达经过:
1.首先______________
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