二年级上册数学作业本提优-3.10 整理与复习（1） 苏教版（含答案）.docx

第10课时

基础提优

整理与复习（1）

（个）

3.小青蛙一共跳了多少格？

1.填一填。

（1）3×5＝15读作(??????)，3和5

是(??)，积是(??)。

（2）一个乘数是6，另一个乘数是4，积是

=

（格）

(??)，算式是（

），运用的口

诀是（

）。

4.小兔一家还剩多少根胡萝卜？

（3）把乘法口诀补充完整。

我们拔了4筐胡萝卜，每筐6根。

(???)得九

二三(???)

四五(???)

六六(???)(???)一十

(???)四十六(???)二十四

（4）根据乘法口诀“三四十二”，写出两

道乘法算式。

(?

(?

送给小马10根。

=

=

拓展提优

里填上“＋”“－”或“×”。1.

（5）在

你会照样子写两个吗？

1＝2

3

6

3＝6

6

5

2＝12

4＝20

5

3

5＝30

34＝125

1×3+1=2×2

2×4+1=3×3

34＝1252

2.看图列式计算。

6＝3

4

×

+

=

=

×

×

+

×

？个

=

（个）

2.请你帮小燕子把1～9这9个数字填入下列

或

=

的

里，（每个数字只能用一次）使等式成

立。

-

=

=

+

=

×

参考答案：

第10课时基础提优

1.（1）3乘5等于15乘数15（2）24

6×4=24四六二十四（3）得六二十三十

六

二五

三

四六（4）3×4=124×3=12

（5）+×××+-×

×

解析：此题考查乘法口诀。先根据乘法口诀算出一

边的得数，再根据得数在另一边填上合适的符号。

2.6×3=183×6=12

3.5×3=15

解析：此题考查的是5的乘法算式。由图可知，小

青蛙跳一次跳5格，跳3次，就是3个5格，用乘

法计算就是5×3=15（格）。

4.6×4-10=14（根）

拓展提优

1.3×5+1=4×4

4×6+1=

答案不唯一）

5×5

解析：此题考查学生观察数发现规律的能力。由两

个式子发现：等号右边的乘数都相同，等号左边的

第一个乘数比右边的乘数少1，第二个乘数比右边

的乘数多1，等号左边两个乘数相乘之后都要加上1。

所以我们可以先确定等号右边的乘数，再按规律填

数即可。

2.8-7=14+5=92×3=6