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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

学校各岗位的廉政风险点

一、岗位廉政风险点

校书记的岗位职责包括坚持正确的办学方向，全面贯彻党

的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，保证党的教

育计划全面贯彻执行。此外，校书记还需要做好中层干部的培

养、推荐、选拨工作，抓好学校领导干部廉洁自律工作，并加

强党支部的建设工作，做好党员发展、组织及教育工作。

然而，校书记的岗位职责也存在风险点，如对党的方针政

策研究不认真，理解不全面，不能严格要求中层干部培养等各

方面，放松对领导干部廉洁自律的要求，不能有效地加强党支

部的建设工作，在发展党员及教育工作中存在包庇、徇私等问

题。此外，校书记在业务流程中也存在风险，如不能按照党组

织章程开展工作，越权越位，不能按照组织程序发展、提升领

导干部和党员。制度机制方面，校书记需要注意干部选拨、晋

升和党员发展、培养等方面的风险。

2.校长

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

校长的岗位职责包括全面负责主持学校日常工作，统筹协

调学校各方面工作的开展，履行职责，对学校的人财物依法管

理，并主持校长办公会，发挥集体民主，解决学校重大问题。

然而，校长的岗位职责也存在风险点，如在履行职责时，

不能有效地对人财物进行依法管理，违反学校相关规章，不能

公平、公正、公开地开展日常学校事务，放松政治思想和业务

研究，不能有效地起模范带头作用，以及接待外单位时，超标

准组织接待等问题。此外，校长在业务流程中也存在风险，如

不能按照相关人事制度，提拔使用干部，不能有效地遵守财政

纪律，计划外使用资金，以及在招生招聘中，不能按照相关政

策法规进行工作。制度机制方面，校长需要注意学校招师、招

生工作和人财物管理等方面的风险。

3.高中教学副校长

高中教学副校长的岗位职责包括协助校长抓好高中部教学

管理和招生工作，制定本年度高中部三个年级发展学期、年度

目标，主持年度班主任、任课教师的选聘工作，检查和督促年

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

级日常教学和管理工作，科学、有效地评价教师，以及组织和

开展高中部的教学科研工作。

然而，高中教学副校长的岗位职责也存在风险点，如不能

及时检查和发现教学中出现的新问题、兴情况，不能科学地完

成高中部班主任和任课教师的选聘，不能科学地评价教师，以

及不能及时组织和开展高中部的教学科研工作等问题。此外，

高中教学副校长在业务流程中也存在风险，如在选聘班主任、

任课教师时，不能做到科学有效，存在不按照“三限”招生的情

况，以及日常教学管理中，存在不按照实情和程序组织开展工

作等问题。制度机制方面，高中教学副校长需要注意高中教学

管理和高中招生工作等方面的风险。

办公室主任是学校党政事务的具体负责人，带领办公室其

他成员，贯彻执行党的路线、方针、政策，执行校领导的指示

和各种会议决定，上传下达，并检查监督会议、决定的贯彻执

行，调节各科室的工作。同时，协助书记、校长做好教职工思

想政治工作，经常深入科室、听取和收集教职工的意见和建议，

为校领导提供信息和资料，当好领导助手和参谋。此外，办公

室主任还负责党支部的党员组织关系的接转，组织学校综合性

的工作报告、规划、计划、总结和决