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高中政治选择题答题技巧方法整理

高中政治选择题答题技巧方法

四审

一、审题型。首先,要确定题型,是单项选择题,组合式选择题,还是不定项选择题,特

别要注意在不定项选择题中的单项选择题,这类题型从九九年高考试卷的一题增加为

2000年的三题。由于判断失误多,部分考生往往不能将单项选择题从众多的多项选择

题材中分辨出来,以致于把简单的单项选择题当成多项选择题来做,结果导致失误。因

此,选择题的题型要求不同,取舍就各异。其次,要确定好思维方向。明确哪些是正向选

择题,哪些是逆向选择题。逆向选择题要求考生选择错误的选项,正确的选项不能入选。

二、审题干的规定性。审题干就是要弄清题意,明确题干的规定性,这是做好选择题

的关键。如何确定题干的规定性呢?可从如下两方面入手。首先,要明确题意。从2000

年高考试题看,绝大部分选择题的题干都以材料的形式出现,这一段材料主要讲什么意

思,必须读懂、弄通。同时,要明确材料后面的要求,规定我们解决哪些问题。从2000

年高考试题来看,主要用“表明”、“说

明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性来限定答题的思路。其次,要着

重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性,以便确定题干规定性的知识范围。如

时空范围的规定性是“现阶段”,还是“

历史上”;是“社会主义民主”,还是“资本主义民主”。又如内容范围的规定性是

“经济常识”,还是“政治常识”或“哲学常识”;是有关“社会主义市场经济方面的

知识”内容,还是有关“国家制度方面的知识”内容。再如逻辑方面的规定性是以果寻

因,还是以因求果;是找区别点,还是要找共同点等。

三、审题肢。遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢:第

一、确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定性要求的题肢。第二、确定哪些是错误题

肢,即存在明显知识性错误的题肢。第三、确定哪些是干扰性题肢,即题肢本身的知识

内容正确,但与题干规定性的要求不符。第四、确定哪些是一级引申题肢,哪些是二级

引申或多级引申题肢。做到正确题肢或一级引申题肢入选,错误题肢、干扰题肢、二级

引申或多级引申题肢不选。

四、审题干与题肢之间的关系。从语文基础知识的角度来看,题干与题肢之间的知识

结构是陈述句结构,题干是主谓结构,题肢则是宾语。这一结构形式就决定了在解选择

题时,只能做到以干求肢。通过分析寻找题干与题肢之间的最佳联系,即题肢与题干规

定性的一致性。只有这样才能做到肢干相连,上下结构相通。

四排

一排错项。题肢的观点本身错误或包含着部分错误的要排除,但逆向选择题除外。

二排重项。题肢的观点不在于说明题干的规定性,而是对题干规定性的变相重复。这

就要求我们对干、肢进行反复的比较,找出两者的相同相异点,如果题肢的观点与题干

规定性的要求是变相重复的,应排除。

三排异项。题肢的观点虽然正确,但与题干的规定性无关,这样的选项应排除。

四排大于或小于项。题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求,这样的选项也应

排除。

为进一步说明以上解题原则,下面以实例说明：

我国现阶段的政体是由什么决定的,下列理解正确的是A由我国无产阶级专政的国家

性质B由我国的宗教制度C由我国的根本政治制度D由我国的民主制度E国体

四审的结果是:第一、本题是单项选择题,是正向选择题,是内涵型选择题。第二、题

干的规定性中“政体是由什么决定的”是关键词;“我国现阶段”是限定词,规定了

时空范围,内容是政治常识。第三、A项正确,应入选。B

项是错误选项,应排除。C项与题干的规定性重复,应排除。D项本身的知识内容正确,

但与题干规定性的要求不一致,应排除。E项的观点大于题干规定性的要求,应排除。

由此可见,在解答此题时通过“四排”,即排B项叫排错,排C项叫排重,排D项叫排

异,E项叫排大的解题方法,将各种与题干规定性要求无关的选项排除后,正确选项也就

自然产生了。当然

,并不是在所有的选择题中都同时存在以上四种干扰或错误选项,有的可能只有一项,

有的可能有二项或者三项,有的可能一项也没有,四个选项都正确。因此,同学们在解

选择题时一定要根据各题的具体要求,从各题的客观实际出发,才能达到应有的解题效

果。

高中政治答题套路

一、读懂题干

这是常识，但也是最容易被忽略的步骤。通常表现在对题干粗略一看，还一知半解

时，就开始看题肢，一旦对选项不准时，再回头看题干。不仅浪费了时间，还会造成

越分析越糊涂。所谓弄清题干就是