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“绿韵三晋：山西林草发展启示——高分议论文写作指导

备战2025年高考语文12月热点时事学案”

一、热点时事引入

2024年12月26日，山西林草工作在新闻发布会上亮出亮眼“成绩单”。党的十八大以来，山

西牢记嘱托，融入全省发展大局，扩绿、兴绿、护绿协同发力。3.38万名林长织密全域责任

网，融入国家战略“添绿”，争取资金营造高质量林木；严守底线，立法、执法“守绿”，让林草

根基坚如磐石；强化野保，华北豹、褐马鸡种群居首，湿地成候鸟家园，尽显生态向好；创新

机制，林权改革盘活林地，金融创新保障民生，营商优化服务经济。山西正弘扬右玉精神，接

力跑向美丽新征程，为2025年高考语文写作呈上生态担当、制度创新、协同发展等多元思考

富矿。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

围绕山西林草工作，可挖掘诸多深刻立意。从生态担当领航高度，可立意为“担当作楫，撑动

林草行舟”，深入探讨生态担当意识对林草事业发展的关键引领，引导学生重视责任坚守；着

眼于制度创新基石深度，立意“创新为翼，助力林草翱翔”，剖析制度创新在破解林草发展难题

中的关键作用，激发学生对改革力量的探索；聚焦协同发展保障广度，可定题为“协同为帆，

领航林草征程”，阐述协同推进林草进步的意义，培养学生对多方联动的认知。

（二）论据素材巧妙运用

1.事实论据

•河北塞罕坝几代人接力造林，与山西林草人担当类似，彰显生态担当领航魅力。

•福建武夷山推行生态补偿机制创新，如同山西林权改革等制度创新，展现制度创新力量。

•浙江千岛湖流域上下游协同治水保林，恰似山西融入国家战略协同发展，凸显协同活力。

2.理论论据

•“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”强调积累、坚持的重要，契合生态担

当领航高度立意，为山西林草长期坚守提供理论根基。

•“穷则变，变则通，通则久。”点明创新求变的关键，类比山西创新为翼助力林草翱翔，强

化制度创新基石深度观点。

•“孤举者难起，众行者易趋。”形象说明协同的力量，升华协同为帆领航林草征程的意义，

支撑协同发展保障广度立意。

运用论据时，紧扣论点精准筛选、合理剪裁，确保论据紧密服务论点，强化论证逻辑性与说服

力。

（三）论证结构严谨搭建

1.并列式结构

剖析山西林草发展路径，采用并列式从生态担当、制度创新、协同发展三个并列维度展开。阐

述生态担当，列举甘肃八步沙“六老汉”治沙，守护生态家园实例，展现担当推动林草进步力

量；论及制度创新，讲述贵州赤水推行竹林碳汇交易，激活生态经济，凸显制度创新驱动林草

发展；探讨协同发展，分析云南洱海流域协同治污、还林还草，助力生态修复案例，解密协同

助力林草壮大的效能。

2.递进式结构

开篇由全国部分地区林草发展滞后、制度僵化、协同缺失引入，聚焦山西模式对破解难题的示

范意义，剖析其在生态担当突围、制度创新破局、协同发展赋能等方面成就；接着深挖背后担

当意识淡薄、创新动力不足、协同机制不畅问题；最后展望未来，探讨如何凭借强化担当精

神、深耕制度创新、优化协同体系，开启山西林草高质量发展新篇章，层层递进揭示内在逻

辑，升华文章思想境界。

三、实战演练

（一）作文题目

阅读下面的材料，根据要求写作。

山西以林草工作新突破夯实生态根基。请结合材料，以“山西林草：绘就生态新画卷”为主

题，写一篇议论文。

要求：选准角度，确定立意，确定文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信

息；不少于800字。

（二）写作指导

1.立意方面

紧扣“山西林草：绘就生态新画卷”主题，多元立意可选。若突出人才引领风尚，可立意为“人

才助力，点亮山西林草新光”；若强调科技赋能增效，立意为“科技为翼，助力山西林草腾

飞”；若着眼于国际视野拓展，立意为“胸怀世界，展放山西林草风采”，深入阐述山西林草工

作对各层面关联。

2.论据选取

当代素材聚焦山西林草工作引进林业科技人才、运用智能监测设备、开展国际林草