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高一英语教学计划（优秀7篇）

时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满

心期待吧！是时候写一份详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是

书包范文为大家带来的高一英语教学计划（优秀7篇），希望能够对小伙

伴们的写作有一点帮助。

一、本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴

趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合

语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，

提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是

Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在

使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧

和恐惧。

二、学生情况分析

我认教的是高一（15）和（16），都是瓯北高中的重点班。由于都是

高一新生，因此学生之间和老师之间都非常陌生。因此我要创造轻松愉悦

的教学气氛，让学生尽快容入新班集体中。作为老师我要在开始两个星期

掌握学生的名字、爱好和英语习惯等。这样，我不仅得到学生的信任而且

会在了解学生学习英语特点的基础上很好地展开教学。

三、教学目标

1、使学生明确学习英语的目的性；

2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习；

3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化

意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；

4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察、体验、探究等主

动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自

主学习的能力。

四、课时安排

高一要学第一、二模块，供10个单元。每个单元我会安排6-7个课

时。每三周完成两个单元的教学和一次测验及安排一次英语兴趣课，给学

生补充一些与课文有关的知识性、趣味性较强的阅读文章。增加学生学习

外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛，初三词汇竞赛做好准备，

10月底的期中考、模块考、期末考做好积极的准备。

五、教学具体措施

1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，

循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

高一英语教学在高中英语学习期间是很关键的。因此，我要深入地研

究教材，高考大纲和浙江省考试说明，《高中英语新课程标准》，《浙江

省英语学科教学指导意见》，并根据学科特点及学生特点研究切实可行的

课堂教学模式。努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式。

寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为学生高中三年的学习打下

坚实的基础。

一、基本情况

1）课程名称：高一英语

2）教材使用情况：必修3、4

3）任课班级：高一（3）（4）

4）本学期周课时：5节

5）计划教学时数：16周

6）已完成教学情况：两单元

二、教学目标及任务：

1）课程教学主要目的要求：

A：通过对这两个模块的教学，使学生在听说读写方面能按大纲的要

求取得一定的进步和提高

B：在提高语言技能同时，使学生的情感态度和价值观有一定的发展

2）教学重点、难点：

重点是每个单元的词汇及功能句和语法

难点是听力部分词汇及写作

三、教学内容及计划安排：

教材体系及教学进度计划教学内容调整说明

第一、二周3月6日，3月16日

必修3UNIT2、UNIT3

第三周3月19日，3月23日

UNIT3

第四周3月26日，3月30日

UNIT4

第五周4月2日，4月6日

UNIT4、UNIT5

第六周4月9日，4月13日

UNIT5