网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

关于一年级我是小学生教案范文说课稿大全.pdfVIP

关于一年级我是小学生教案范文说课稿大全.pdf

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

关于一年级我是小学生教案范文说课稿

大全

一年级语文我是小学生教案优秀范文一

学习目标:

1、激发学生成为小学生的自豪感,初步培养学生学习汉字

的兴趣。

2、认读小“”、“学”、“生”三个生字,并学习用好办法记住字

形。

3、指导朗读我是小学生。“”并初步学习拓展表达。

学习过程:

一、提示生谈话,引入课题。

1、提示:小朋友们,今天是个特别的日子,谁知道今天有

什么特别“”吗?

2、生自由交流:今天我是一名小学生了;今天开始,我读小

学了。。

3、提示小结:对!今天,对我们每个小朋友来说,是个特别

的日子,因为从今天开始我们都成了一名光荣的小学生了。--出

示课题:我是小学生。

(1)提示指读课题,生跟读。(2)指名读课题。

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

二、看图、听故事、谈话。

1、看图:图上画了谁,他在干什么?

2、生交流(图上画了一个小男孩,他去上学校。)

(引导学生注意小男孩的表情,用上笑眯眯,“高高兴兴”等词;

引导学生注意小男孩的动作:用上“背上新书包”、蹦蹦跳跳“”等

词。)

3、提示:对呀,小男孩的名字叫方方,和我们一样,今天起

他也是一名小学生了。

出示四幅图:

(1)提示:早晨起床,妈妈帮他穿衣服,方方说。

(2)提示:吃早饭时,奶奶要喂他,方方说。

(3)提示:上学路上,爸爸说:方方,我来帮你拿书包。“”方

方说。

(4)提示:方方背着新书包,高高兴兴地走进校园,他一边走

一边念起了儿歌

太阳眯眯笑,鸟儿叽叽叫。

背上小书包,我去上学校。

他心想,我长大了,我不再是幼儿园的小朋友了,从今天起。

4、再读我是小学生“”,表扬读出自己高兴、兴奋、自豪“”等

感受的学生。

三、课间小活动。

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

1、提示:刚才方方在上学路上念的儿歌真好听,我们跟方

方一起念好吗?

2、出示图:(图上有方方和儿歌)

(1)跟老提示念一遍。

(2)学生站起来,自编动作念两遍。

四、认读生字。

1、方方和你们一样都是小学生了,他很想学习小学生“”三个

字。

2、谁做小老提示领读?(注意读准“生”)

3、出示打乱顺序的,小、学、生、三张生字卡片。

谁能帮方方把小学生“”三字按顺序排列好?(指名排列3-4人)

4、识记字形。

(1)方方的好朋友红红有好办法记住小“”字,看书上的插图,

说说并演演红红的说法。

文档评论(0)

精品文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

有多年的一线教育工作经验 欢迎下载

1亿VIP精品文档

相关文档