苏教版 三年级 数学 下册《算“24”点》课件.pptx

算“24”点苏教版数学三年级下册课件四混合运算

活动总览回顾反思学一学比一比试一试2活动过程1活动目的1.通过计算“24点”的活动，有利于对运算能力的提升，丰富对四则运算的认识，能够做到迅速准确地计算。2.通过思考用几张扑克牌怎样才能算出24的过程，初步培养推理能力，锻炼思维的敏捷性。3.通过与他人的合作与交流，感受学习数学的乐趣，体会成功的感觉。

学一学每人准备扑克牌A～10各一张(A表示1)。先任意拿出3张扑克牌，根据3张扑克牌上的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数只能计算一次，算出得数是24。

学一学我拿出的3张牌能算得24。我拿出的3张牌也能算得24。－=44×=24+=1515+=学一学你能用下面各组牌上的3个数算出24吗？2×483×8248×97272÷3243×51515＋924

学一学根据下面4张扑克牌上的数，怎样算出得数为24？先算一算，再和同学交流。5+1=68÷2=46×4=245﹣2=33×8=248÷1=81+5=66÷2=33×8=24

学一学你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？有不同的算法吗？

比一比四人一组，各人从自己的扑克牌中任意拿出一张，谁先算得24，谁就获胜。如果计算的结果得不到24，就换牌再算。

回顾反思回顾算“24点”的活动过程，你有哪些收获？1.可以运用四则运算法则来解决问题。2.数学在生活中无处不在，只要有心就会发现。3.解决问题的途径可能有很多，但有的问题没有答案。

当堂检测小试牛刀1.用下面各组牌上的3个数算出24。(1)(2)(8－4)×6＝243×9－3＝24

当堂检测2.用下面各组牌上的4个数算出24。(1)(2)(答案不唯一)(1×1＋2)×8＝24(8－5)×(4＋4)＝24

课后作业作业请完成教材对应练习。

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