三年级写事作文课件.pptVIP

*课堂要求1、快乐2、安静地思考写事作文写一写生活中真实故事,可以是自己亲身经历的事，也可以是听到的或见到的，要把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。

游戏第一组：每人纸条上写一个名称（自己、文学家、音乐家、明星、动物、动画片的人物等)例如：姚明、奥巴马、李白、杜甫、喜洋洋、钢铁侠、、、、、）第二组：每人纸条写一个地方名。（例如：火星上、教室里、厕所里、珠穆朗玛峰上、贫困的山区、热闹的广场第三组：每人在纸条上写做什么（微笑、吃饭、给妈妈洗脚、给山区儿童送书、喂猫）写好后，把纸条放在盒子里。老师请每组的一名同学上来从各盒子里抽纸条，然后连成一句话来读。写好一件事的要求03突出重点表现中心（通过人物的动作、语言、心理、神态等描写来突出中心）02清楚连贯（按事情的发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性）01完整（要有六要素：时间、地点、人物、事情-起因、经过、结果）04最好能写出自己的感受

你经历了吗？1、成长足迹如第一次……；学习某种本领；;增长见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意、惊险、惹祸的事；成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐……的真切体验。2、家庭影院如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波、小烦恼；家务劳动；家中节日、假日、生日的事；家人户外活动……你经历了吗？校园风云如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间、师生之间的事；竞选故事；学科活动、班队活动、社会实践活动；班级劳动；野炊、夏令营；“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。社会聚集如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事、不环保事、陋习怪事；社会新风尚……0102我自己看到的事：02我自己经历的事：01我们一起来讨论昨天，大雨下个不停。清晨六点，李洁就来叫我上学。我两最先来到教室，她先拿出两枚铁钉，一条绳子，让我帮她在教室后面的墙上钉钉栓绳。我忍不住问：“你这是干什么呀？”“一会你就知道了。”她淡淡地回答。“你不说，我就不帮你。”“这还用说吗？”让同学挂雨伞雨衣呀。”我两很快动手干起来。先钉钉子，再拉绳，然后在绳子上栓夹子。读一读，再填空。这篇习作，事情的经过是什么？先写：下雨天的早晨，我们来到学校，再写李洁让我帮她钉钉拴绳，接着再写我问他为什么，她说让同学挂雨衣雨伞，最后我们一起动手钉钉、拴绳。这件事我拍手叫好BDACA《难忘的一件事》《快乐的一件事》《这件事启发了我》《这件事教育了我》B《这件事使人难忘》《这件事让人气愤》《这件事值得庆贺》《这件事大快人心》题目大比拼。回忆你要写的事情经过，并填空我要写的是，我准备这样写事情的经过：先写———————————————————————————，再写—————————————————，接着写——————————————————————————————————，最后写————————————————————————————。第一次学游泳那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我去学习游泳。尽管我心里有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命令听从指挥。当天下午，我怀着既好奇又紧张的心情，磨磨蹭蹭地跟着妈妈来到游泳馆。妈妈为我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。进了女更衣室换了衣服，走过拐弯处，映入眼帘的是一个长50米、宽25米的游泳池。还有许多比我小的孩子也来学游泳。看着她们高兴的样子我的心情也放松了许多，心想她们比我小都能游的那么轻松，我暗下决心一定要超过她们的水平。我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，一开始雷教练就教我们浮起和呼吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。大概在岸上练了半个小时教练就把我们推下水，让我们在水里自己练习。我刚放松下来的心情又紧张了起来，手脚不停地哆嗦。“呼呼呼呼”我在水中连续划动，闭着眼睛使劲挣扎，鼻子呛了好几口水也不敢去揉鼻子，只管挣扎，挣扎了好几分钟后抬头一看“疑？我怎么半天都没有动窝呢光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经11岁了。回想起在我成长的道路上的一件件往事，随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。但第一次学习游泳时的情景让我久久不能忘怀这时教练走过来微笑地对我说：“光使劲蹬是不行的，得手脚并用，注意协调。才能游的快、远！”这时妈妈也走了过来对我说：“不要灰心，加油！努力。”听了教练和妈妈的话我的信心百增，于是我听着教练的口号：“收、翻、蹬、夹、。”开始练了起来，我先把手伸出去