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高年级小学生领悟社会支持对情绪调节力的影响及干预研究.pdf

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    摘要

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    情绪调节力是个体面临内外部环境挑战和情绪波动时，通过认知重构、行为调节、

    情绪表达等手段来调整和改变情绪状态的能力。情绪调节力是一个多层次、多元化的

    复杂系统，受到个体来自行为、生理和社会认知等方面的影响。了解小学生领悟社会

    支持和情绪调节力的关系，探求提升小学生情绪调节力的心理路径，对促进小学生身

    心健康发展，提高我国初等教育管理效能具有重要意义。

    本研究包括两个部分：一是问卷调查部分。采用《情绪调

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