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七年级上学期语文期末试卷
一、积累(21分)
读一本好书就像是和一位高尚的人在对话。的确,读书可以让你明辨是非,及时地给予你思考和感悟,让
你不断地审视、发现自我,带你走遍世界上与众不同的风景。
【建立图书角】
教室里新增了图书角,这令全班同学喜出望外。《海底两万里》《骆驼祥子》等名著莅.( )临图书
角,其他各类书籍也造访书架。同学们也因此喜欢上了阅读课,虽然大家的阅读水平参差不齐,但是有疑惑时大多数同学都会刨根问底,直到读通读懂。图书角的建立与阅读课的开设,让同学们在阅读上获益多多。阅读让人成长,阅读中,心浮气躁被沉稳取代,狭隘被宽广取代,人会变得更加纯cuì()。
【阅读心得一】
一名同学写了以下心得:我们读小说,感受虚构世界的命运交织、跌宕起伏;我们读诗词,咀嚼传统文字的韵律之美、隽永之趣;我们读传记,遍历生命长河的风雨淋漓、筚路蓝缕;我们读历史,遥想岁月裂隙里的群星灿烂、铁马冰河。一个民族的阅读生活现状往往是他们精神世界的写照,也预示着这个民族兴盛或衰亡的脉搏。一个能在嘈杂的地铁里静心读书的民族,让人肃然起敬;一个会在被战争摧毁的图书馆中寻找卷帙的民族,让人叹为观止。大到一个国家、一座城市,小到一个单位、几名个体,无不因知识而使灵魂丰满,因阅读而使力量雄浑。
【阅读心得二】
另一名同学写了以下心得:陶醉书中,邂逅古人。通过书籍,你可以跨越时空,和李白一起观飞流千尺的瀑布,采摘红霞白日;你可以在“梅子黄时雨”“绿肥红瘦”时,和李清照在荷花丛中争渡;你也可以和徐志摩在康桥下信步,采摘河中的水草。你还可以和孔子、苏轼、欧阳修、莎士比亚面对面交谈,感悟他们不同的人生观。另外,“以史为镜可以正衣冠”,通过古人或成功或悲惨的遭遇,使你可以以史为鉴,为自己确定正确的人生方向。
1.阅读以上文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。;上联:鸟欲高飞常振翅 下联:
上联: 下联:老见异书犹眼明
下列句子均来自文段,有语病的一项是( )
你可以跨越时空,和李白一起观飞流千??瀑布,采摘红霞白日。
你可以在“梅子黄时雨”“绿肥红瘦”时,和李清照在荷花丛中争渡。
通过古人或成功或悲惨的遭遇,使你可以以史为鉴,为自己确定正确的人生方向。D.你还可以和孔子、苏轼、欧阳修、莎士比亚面对面交谈,感悟他们不同的人生观。
默写。请根据下表提供的信息,按要求填写内容。;不辱使命,愤怒于个别败类侮辱祖国的英雄,关心英雄团长祁发宝的必威体育精装版消息,这种自上而下对英雄的致
敬,表达的是这个社会自上而下对英雄的珍惜和珍爱。特别是年轻人,90后、00后,他们虽然生长在岁月静好的和平与阳光下,似乎很少感受到惊涛骇浪,平常也很少谈到英雄,但他们从来没有失去对英雄的敬意,没有失去对成为英雄的追求。
③常有人感慨,这一代青年中有不少人只知道追娱乐明星,不珍惜祖国的英雄,热搜多是娱乐话题。但这几天年轻人通过“热搜前十都关注英雄”,表明了自己对英雄的态度,表达了一代人的英雄观。这不是对英雄无感的一代,他们的内心从来没有失去对英雄的崇拜。平时的娱乐,平时的小确幸,平时的风花雪月,跟在这种时候把这样守护国家安全、守护岁月静好的英雄捧在手心,一点儿都不矛盾。实际上,英雄们的努力,正是为了能让普通人去享受自己的小确幸式的生活。
④这几天,很多年轻人都在朋友圈转发很多年前那篇脍炙人口的《谁是最可爱的人》,不仅在转发,更是在内心吟唱,一边吟唱,一边向今天那些最可爱的人致敬。那篇文章曾激励了一代人,今天的英雄续写下英雄故事,继续激励着新一代年轻人。年轻人的内心是广阔的,而这广阔胸怀的最高位置,永远为这样的英雄而留,永远放着这样的英雄。这种对祖国、对英雄清澈的爱,不只是崇拜英雄,更是想在关键时候也成为这样的英雄。
⑤我们国家不缺英雄,也不缺对英雄的敬重和珍惜,这是强国一代的精神之钙。一个民族、一个国家的英雄基因,就这样,代代相传,生生不息。
(选文摘自《读者》2021年第七期)
下列对本文论述的中心论点概括最恰当的一项是( )A.英雄都是用血肉和生命铸就的,所以要代代相传。B.我们要向英雄致敬,并成为英雄。
C.我们敬重和珍惜英雄,所以我们国家不缺英雄。
D.我们国家不缺英雄以及对英雄的敬重和珍惜,因此英雄基因生生不息。8.下列理解不符合原文意思的一项是( )
A.年轻人转发《谁是最可爱的人》,是为了在关键时候放弃享受自己“小确幸”式的生活,成为英雄。B.“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行”,“我站立的地方,就是中国”,这些话无不说明有
人用血肉和生命去践行“清澈的爱”。
C.“90后”“00后”,虽然会追娱乐明星,但是从来也没有失去对英雄的敬意,没有失去对成为英雄的追求y
D.年轻人通过“热搜”关注英雄,表达他
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