大班智力游戏《听指令做动作》活动教案.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

一、活动目标：

1.培养幼儿的注意力、观察力和记忆力，提高他们的思维能力。

2.培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3.培养幼儿的听、说、动的能力，提高他们的语言表达能力。

二、活动准备：

1.教师准备指令卡片若干，每张卡片上有一个动作。

2.音乐播放设备一台，准备一首欢快的背景音乐。

3.活动场地一片，宽敞平整，无障碍物。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身

体，调动他们的积极性。

2.游戏规则介绍（5分钟）

教师向幼儿介绍游戏规则，并发给每名幼儿一张指令卡片。幼儿需要根据教师的

指令，做出卡片上的动作。

3.游戏进行（10分钟）

教师播放背景音乐，发出指令。幼儿需在音乐停止时，尽快做出卡片上的动作。

期间，教师可适时增加难度，如加入多个动作、改变动作顺序等。

4.休息环节（5分钟）

教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

5.总结环节（5分钟）

教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获，并对表现优秀的幼儿给予表扬。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

教师可针对幼儿在游戏中的表现，进行有针对性的指导。

四、活动注意事项：

1.确保游戏环境安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2.关注每个幼儿的情绪，确保他们积极参与游戏。

3.针对幼儿的个体差异，适当调整游戏难度。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，并在家中引导幼儿进行

类似的游戏，提高幼儿的综合素质。

2.环境创设：在班级环境中布置相关主题墙饰，引导幼儿自主参与，提高他们

的动手能力。

六、教学内容：

1.通过听指令做动作的游戏，让幼儿进一步理解指令的含义和执行方法。

2.学习新的动作和指令，如模仿动物的动作、模仿日常生活中的动作等。

3.通过团队协作完成复杂指令，培养幼儿的团队精神和协作能力。

七、教学方法：

1.采用游戏化的教学方法，让幼儿在游戏中学习和掌握知识。

2.采用分组讨论的方法，让幼儿在团队中共同完成任务。

3.采用情境模拟的方法，让幼儿在实际情境中应用所学知识。

八、教学评价：

1.通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的听指令能力、动作执行能力和团

队协作能力。

2.通过幼儿的自我评价和同伴评价，了解他们在活动中的收获和不足。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

3.通过家长的反馈，了解幼儿在家庭中的表现和应用情况。

九、教学资源：

1.指令卡片、动作道具等教学材料。

2.教学课件和视频，用于辅助教学。

3.音乐播放设备，用于营造游戏氛围。

十、教学计划：

1.第一周：学习基本指令和动作，如跑、跳、蹲等。

2.第二周：学习模仿动物的动作，如模仿兔子跳、模仿小狗跑等。

3.第三周：学习模仿日常生活中的动作，如模仿喝水、模仿刷牙等。

4.第四周：学习团队协作完成复杂指令，如全体幼儿共同完成一个大的动作序

列。

5.第五周：进行教学评价，总结收获，结束活动。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注幼儿的思维能力和团队协作精神的培养。在活动中，教师需要观察幼儿

是否能够快速理解指令并执行，以及他们在团队中的协