大班亲子阅读活动逃家小兔教案.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

大班亲子阅读活动《逃家小兔》教案

一、活动目标：

1.通过共读《逃家小兔》这本书，让幼儿了解故事内容，理解故事中的情感交

流。

2.培养幼儿的观察能力和想象力，引导他们发现画面中的细节。

二、活动准备：

1.准备《逃家小兔》绘本图书。

2.准备与故事相关的图片或道具。

3.准备一首关于兔子的儿歌或故事音乐。

三、活动过程：

1.导入：邀请家长和幼儿坐在一起，展示《逃家小兔》的封面，引导幼儿观察

并提问：“你们看到这本书，想到了什么？你们认为故事会讲些什么？”

2.共读故事：家长朗读《逃家小兔》的故事，引导幼儿关注故事中的角色和情

节。在阅读过程中，适时提问：“小兔为什么要逃家？它在逃跑过程中遇到了哪

些事情？”鼓励幼儿表达自己的想法。

3.观察画面：请家长和幼儿一起观察故事中的插图，引导幼儿描述画面中的细

节，如：“小兔的表情是什么样的？它周围的环境是怎样的？”

4.讨论：请家长和幼儿一起讨论故事中的情感交流，如：“小兔妈妈为什么会担

心它？小兔为什么会感到孤单？”引导幼儿表达自己的情感体验。

5.总结：请家长和幼儿分享彼此的感受，总结故事的主题，如：“我们要怎样才

能不让亲人担心？我们要学会珍惜家人。”

四、活动延伸：

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

1.家园共育：请家长在家陪伴幼儿阅读《逃家小兔》或其他关于兔子的故事，

引导幼儿观察和讨论。

2.手工制作：家长和幼儿一起制作小兔手工，如兔子面具、兔子挂件等。

3.音乐活动：请家长和幼儿一起唱一首关于兔子的儿歌，如《小白兔乖乖》。

五、活动评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。

2.家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以便更好地改进活动。

3.幼儿作品：评价幼儿在手工制作和音乐活动中的表现，了解他们的动手能力

和创造力。

六、活动步骤：

1.回顾故事：请家长和幼儿一起回顾《逃家小兔》的故事情节，引导幼儿讲述

故事的主要内容。

2.角色扮演：家长和幼儿分别扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，体验故

事中的情感交流。

3.情景模拟：请家长和幼儿一起模拟故事中的情景，如小兔逃跑的场景，增强

幼儿对故事的理解。

4.创意绘画：家长和幼儿一起绘画，画出故事中的场景或角色，激发幼儿的创

造力。

5.活动总结：请家长和幼儿分享彼此在活动中的感受和体验，总结活动的收获。

七、活动注意事项：

1.在活动过程中，家长应积极引导幼儿参与，鼓励他们表达自己的想法和感受。

2.角色扮演和情景模拟时，家长应注意引导幼儿正确表达情感，避免过于夸张。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

3.在创意绘画环节，家长应尊重幼儿的想象力，给予适当的指导，避免限制他

们的创造力。

八、活动建议：

1.家长可以在家陪伴幼儿阅读其他关于家庭和亲情的绘本，引导幼儿理解家庭

的重要性。

2.家长可以鼓励幼儿自己讲述故事，培养他们的表达能力。

3.家长可以和幼儿一起进行家庭活动，如一起制作家庭成员的手工模型，增强

亲子间的情感联系。

九、活动评估：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对故事的理解和喜爱程度。

2.家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以便更好地改进活动。

3.幼儿作品：评价幼儿在创意绘画环节的表现，了解他们的动手能力和创造力。