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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

大班安全教案《烟花爆竹的安全燃放》反思

大班安全教案《烟花爆竹的安全燃放》反思

1、大班安全教案《烟花爆竹的安全燃放》反思设计背景

我们一年一度的元旦春节即将来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的

民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点：

第一，冬季干燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：

燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做

到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

活动目标

1.让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们

喜悦的心情，营造欢乐的氛围，一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆

竹。

2.让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。

3.培养幼儿反应的敏捷性。

4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5.培养幼儿对事物的判断能力。

重点难点

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹

的安全常识。

活动准备

1.画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图

2.录有热闹庆典，节日的录像带

3.烟花鞭炮

活动过程

一：引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐

活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事

庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆竹以示庆

贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹

的经历。

二：教师引导：“逢年过节，小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可

是，如果不注意安全，快乐就会变成痛苦。”

请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小

朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。

三：在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确

的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。

四：教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样

做才能保证安全。

五：教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

教学反思

通过学习，让孩子们有所认知。“烟花爆竹里有火药，火药与火就会爆炸。

因此，我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。购买烟花爆竹一定

要去正规的专营店，最好只选购药量相对少的烟花爆竹。要在指点的地点燃放

烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起，千万不要自己一个人燃放。

要把烟花爆竹放置妥当后早燃放。点燃烟花爆竹的引线后，立即要转移到安全

的地方去。千万不要在不安全的场所如室内，楼梯口，加油站，棚户区，公共

场所，有电线的地方燃放烟花爆竹。燃放后还要仔细检查，有没有余火，发现

有余火的残片碎纸要及时清理，方可离开”

2、大班安全教育教案《危险的烟花爆竹》含反思活动目标

自制爆竹，激发幼儿参与活动的兴趣。

激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。