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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

中学督导室工作制度

一、引言

中学督导室是学校管理体系中的重要组成部分，其职责是确保校

园秩序和学生安全，促进学校教育教学质量的提升。为了规范督导室

的工作，加强团队合作，提高工作效率，制定中学督导室工作制度具

有重要的意义。本文将就中学督导室工作制度进行详细的规定，包括

督导室的组织架构、工作职责、工作流程、工作时间、工作考核等内

容。

二、组织架构

1.中学督导室设室主任一名，协助校领导负责督导室的日常管理

和工作指导。

2.中学督导室设副主任若干名，根据工作需要进行确定，并协助

室主任完成督导工作。

3.中学督导室设正式督导员若干名，全日制工作人员，具备相关

专业知识和经验，负责校园巡查、事件处理等工作。

4.中学督导室设兼职督导员若干名，根据工作需要选派，负责特

定区域和时间段的巡查工作。

三、工作职责

1.校园巡查：根据校园安全和教育教学工作需要，定期进行校园

巡查，包括教室、图书馆、操场、食堂、宿舍等区域的巡视，发现问

题及时处理和解决。

2.行为规范督导：对学生的行为进行督导，维护学校秩序和公共

场所的规范，如遵守交通规则、禁止吸烟等。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

3.事件处理：对发生在校园内的各类事件进行处理，如欺凌、违

纪行为等，及时采取措施进行调查和处理。

4.安全防护：对校园的安全进行维护，包括防火、防盗、防抢等

工作，定期进行安全检查和演练。

5.教育教学辅助：协助教师进行教育教学工作，如帮助组织考

试、发放教材和学习用品等。

6.调查研究：对校园管理和教育教学工作中的问题进行调查和研

究，提出改进意见和建议。

四、工作流程

1.每天上午8:00-8:30，督导室成员集中开会，安排当天的工作

任务。

2.校园巡查：根据分工，各组成员按照规定的路线和时间进行巡

查工作，及时记录并上报发现的问题。

3.行为规范督导：成员通过巡查和随机抽查的方式对学校的行为

规范进行督导，及时指出违反规范的行为并进行处理。

4.事件处理：对发生的各类事件进行调查和处理，确保问题及时

解决并做好相关记录。

5.安全防护：定期进行安全检查和演练，确保校园的安全工作得

到保障。

6.教育教学辅助：根据教师的需要，协助完成教育教学工作的辅

助任务，如发放学习材料和学习用品等。

7.调查研究：根据工作安排，对校园管理和教育教学工作中的问

题进行调查和研究，形成调研报告并提出改进意见和建议。

五、工作时间

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

1.中学督导室每天工作时间为8:00-18:00，其中包括午休时间

12:00-14:00。

2.正式督导员每人每周工作40小时，具体工作时间按照学校的安

排进行。

3.兼职督导员根据工作需要安排工作时间，每人每周工作时间不

超过20小时。