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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

2024重庆电子工程职业学

院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪

交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。

A.强烈性与敏感性并存

B.外显性与内隐性并存

C.稳定性与波动性并存

D.丰富性与狭隘性并存

【答案】:C

2.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过

程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的

核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。

A.学科基地建设

B.学科体系规划

C.学科梯队建设

D.学科方向建设

【答案】:D

3.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学

—1—

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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。

A.科研项目课程

B.多学科交叉课程

C.普通教育课程

D.专业基础课程

【答案】:D

4.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,

但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反

思的是()。

A.教学方式

B.教学手段

C.教学态度

D.教学组织形式

【答案】:A

5.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件

是()。

A.高校教学规章

B.高校教学进度

C.高校教学计划

D.高校课程体系

【答案】:C

6.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用

—2—

收集整理,仅供参考

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

可以收到1+1>2的功效

A.教学能力

B.组织管理能力

C.沟通能力

D.研究能力

【答案】:B

7.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取

信息,反映了其良好的()。

A.记忆特征

B.年龄特征

C.思维特征

D.感知觉特征

【答案】:A

8.教师职业道德修养的最高层次是()。

A.修养

B.内省

C.慎独

D.操守

【答案】:C

9.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较

适合培养青年教师的()。

A.指导学生能力

—3—

收集整理,仅供参考

乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》

B.课堂教学能力

C.社会服务能力

D.科学研究能力

【答案】:B

10.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教

学活动本身作为意识对象,不断地对其进行

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