人教版九年级英语Unit 2 宾语从句教案.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

学科英语年级/册九年级全一册教材版本人教版

课题名称Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionBGrammarFocus-4C

难点名称Objectiveclauseswiththat,ifandwhether

本课的难点是宾语从句三要素：引导词、时态和语序。引导词涉及较多，不容易

从知识角度分析为

判断选择，另外时态方面涉及的知识点较多，有一定的迷惑性，不容易掌握。

什么难

难点分析

由于学生初次系统学习宾语从句因此对于宾语从句的宾语从句的连词选择觉得

从学生角度分析为

非常困难；学生对宾语从句的语序感到迷惑；学生对宾语从句中的动词时态会感

什么难

到无法掌控。

1.通过合作探究法，给出相应的例句，让学生初步感知宾语从句。

难点教学方法

2.通过讲练结合法，使得学生能熟练运用宾语从句。

教学环节教学过程

让学生观察下列幻灯片上的句子，小组讨论并翻译出来。

1.Youareright.

Ithink(that)youareright.

2.Aretheydrawing?

Theteacheraskediftheyweredrawing.

导入

3.Thesunrisesintheeast.

Shesaidthatthesunrisesintheeast.

学生思考：红体字的句子在整个句子中作什么成分。

教师讲解：以上红体字的句子在整个长句中作宾语。在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

1.陈述句做宾语的宾语从句：

a.Sheisaclevergirl.

Ithink(that)sheisaclevergirl.

知识讲解

b.HewenttoShanghaiyesterday.

（难点突破）

Weallknow(that)hewenttoShanghaiyesterday.

知识点拨：宾语从句为陈述句时，由that来连接（that可省略），从句语序不变；主句为一般现在时

态时，从句时态不发生变化。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2.一般疑问句做宾语的宾语从句：

a.Canyouusethecomputer?

Canyoutellmeif/whetheryoucanusethecomputer?

b.DidhegotoShanghaiyesterday?

Idon’tknowif/whetherhewenttoShanghaiyesterday.

知识点拨：宾语从句为一般疑问句时，由if/whether来连接