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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

《机械设计基础》课程标准

课程编码1103003--1103004课程类别专业核心课

计划学时72学分4

机械制造与自动化、机电一体

适用专业开课单位机械与电子工程系

化技术、模具设计与制造

开课学期第三学期考核类型考试

先行课程机械制图、工程力学

平行课程机械制造技术

后继课程CAD/CAM软件应用

一、课程性质与定位

本课程是为研究机械类产品的设计、开发、制造、维护保养等提供必要的理论基础，

它是机械制造与自动化专业必修的一门专业技术基础课。该课程定位于高等职业教育，强

调对学生进行专业思维能力.专业实践能力和动手能力的培养，按照“必需、够用”为度

的原则呈现课程内容的针对性和应用性，注重提高学生分析问题、解决问题的能力，把创

新素质的培养贯穿于教学中。通过采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专

业应用能力，从理论性、系统性很强的基础课和专业基础课向实践性较强的专业课过渡的

一个重要转折点，在教学中具有承上启下的作用，课程知识掌握的程度直接影响到后续课

程的学习。

二、课程设计与理念

1、以专业教学计划培养目标为依据，以岗位需求为基本出发点，以学生发展为本位，

设计课程内容。

2、让学生在了解常用机构及机械零部件的基本知识及设计方法和设计理论的基础上，

能进行简单机械及传动装置的设计，培养学生初步解决工程实际问题的能力。

3、在课程实施过程中，充分利用课程特征，加大学生工程体验和情感体验的教学设

计，激发学生的主体意识和学习兴趣。

三、课程目标

（一）知识目标

1、掌握常用机构的工作原理、特点、应用及设计的基本知识。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2、掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构、标准。

3、掌握及通用机械零件的选用和设计的基本方法。

（二）能力目标

1、分析机构和选择传动方案的能力。

2、初步具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能力。

3、具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。

（三）素质目标

1、培养学生具有创新精神和实践能力。

2、培养严谨的科学态度和良好的职业道德。

3、在以实际操作为主的项目教学过程中，锻炼学生的团队合作能力；采用项目化教

学，按项目的不同采用任务驱动、项目导向等教学模式，培养专业技术交流的表达能力；

制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力。

四、课程教学内容及学时分配

项目名

序号学习目标学习内容学时

称

1、本课程的研究对象、

通过本项目的教学，学生应

主要内容及任务

掌握机械、机器、机构、构件及零

2、机械零件的常用材料与

件的概念；机械零件设计的基本准