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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

人教版三年级下册数学教学计划（10篇）

三年级下册数学教学计划1

一、教学内容和教学目标

（一）数与代数

1、第一单元“乘除法”。在本单元中，学生主要学习百以内一

位数乘两位数和一位数除两位数的口算。结合实际具体情境，感受

乘除法计算与实际生活的密切联系；探索一位数乘两位数和一位数

除两位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地计算；经历

从实际情境重提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解

决简单实际问题的能力。

2、第三单元“千克、克、吨”。在本单元中，学生主要学习质

量单位——千克、克、吨。结合具体生活情景，感受并认识质量单

位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小；掌握千克、克、

吨之间的关系，并能进行简单的换算；结合实际生活，解决与千克、

克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。

3、第四单元“乘法”。在本单元中，学生主要学习两、三位数

乘一位数的乘法和连乘。能结合具体情境提出问题，列出乘法算式。

探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的

过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法；能正确计算

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

两、三位数乘一位数的乘法，并解决生活中的简单问题；能结合具

体情境进行估算，并能尝试解释估算的过程。

4、第六单元“除法”。在本单元中，学生主要学习两、三位数

除以一位数的除法和连除，学习乘除混合两步计算。能结合具体情

境，进一步感知除法与实际生活的密切联系；探索并掌握两、三位

数除以一位数的方法，能正确计算两三位数除以一位数的除法，并

能进行演算，结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力；能从

实际情境红提出问题，运用除法知识解决实际生活中的简单问题。

5、第七单元“年、月、日”。在本单元中，学生主要学习年、

月、日的有关知识。认识年、月、日，了解它们之间的关系；了解

平年、闰年，能判断平年和闰年；体会引入24时记时法的必要性，

认识24记时法；感受时间中的数学问题，培养时间观念，能解决一

些简单的实际问题。

（二）空间与图形

1、第二单元“观察物体”。在本单元中，学生主要学习根据指

令搭立体图形，并从三个方向观察由小正方体搭成的立体图形。进

一步体会从不同方向观察同一物体看到的图形可能不一样；能辨认

正面、侧面、上面观察到的简单立体图形形状；发展空间观念，培

养观察能力和动手操作能力。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2、第五单元“周长”。在本单元中，学生主要学习周长的概念，

并计算长方形、正方形等图形的周长。结合具体实物或图形认识周

长；探索并掌握长方形、正方形的周长的计算方法；结合具体情境，

感知图形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。

（三）统计与概率

第八单元“可能性”。在本单元中，学生主要学习事件发生的

确定性和不确定性，事件发生的可能性有大有小。进一步感受有些

事件的发生是确定的，有些事件发生是不确定的；在实际操作中体

会事件发生的可能性有大有小。

（四）实践活动

本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣

味性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。学生将运用所学的

知识和方法解决简单的问题，感受数学在日常生活中的作用；获得

一些初步的数