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六上语文第七单元课文主要内容复习

一、词语积累。

(1)形容时间短的词语：

霎时间?刹那???须臾???瞬间

(2)与戏剧有关的词语：

亮相???行当?压轴?行头?跑龙套

唱白脸?花架子?对台戏?打圆场

粉墨登场?字正腔圆??有板有眼科班出身?插科打诨?生旦净丑

二、句子集锦。

(1)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。(比喻)

?(2)他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿?过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面?上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……??????????(联想)?

(3)俗话说“一动不如一静”,古诗也说?“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。(引用)?

(4)同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无?穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低?垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手?就走了一百里。???????(排比)?

(5)盲姑娘听得人了神，一曲弹完，她激动?地说：“弹得多纯熟哇!感情多深哪!您，您就是贝多芬先生吧?”(神态、语言描写)

三、课文梳理。

1.《伯牙鼓琴》写了伯牙和锺子期的故事，表现了音乐艺术的魅力和朋友间的真挚情谊，他俩是“知音”。《书戴嵩画牛》的作者是苏轼，这个故事揭示了艺术创作要尊重事实的道理。

2.《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬即兴?创作《月光曲》的传说故事。课文第9自然段通过皮鞋匠的想象描绘了三幅图画：明月初升图、月上中天图、风起浪涌图。

3.《京剧趣谈》一文给我们具体介绍了京剧中的马鞭与亮相两种有趣的艺术形式，分别表现了京剧表演虚实结合和动静结合的特点，让我们领略到京剧的艺术魅力。?

四、日积月累。

高山流水?天籁之音?余音绕梁?黄钟大吕

轻歌曼舞?行云流水?巧夺天工?惟妙惟肖?

画龙点睛?笔走龙蛇?妙笔生花?栩栩如生