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练习
第二章声现象(B卷•专项卷)
一.声音的产生与传播(共5小题)
二.声音的特性(共6小题)
三.声音的利用(共5小题)
四.声音的危害与控制(共5小题)
五.关于声音产生与传播及其特征的实验探究(共3小题)
六.关于声音传播速度与利用的计算(共3小题)
一.声音的产生与传播(共5小题)
12024··3“”
.(四川成都中考真题)在成都地铁号线磨子桥站出口,行人走上琴台阶(如图),台阶亮灯
并响起音乐。关于上述情景,下列说法正确的是()
A.该音乐声由行人振动产生B.该音乐声不能在真空中传播
C.乐曲的音色与行人的心情有关D.乐曲的音调越高响度一定越大
22024··
.(山东淄博一模)古诗词是我国的文化瑰宝,很多诗句里蕴含着物理声学知识。下列分析错误的
是()
A“”“”
.不敢高声语,恐惊天上人,高声语是指声音的音调高
B“”“”
.柴门闻犬吠,风雪夜归人,夜归人说明声音可以传递信息
C“”“”
.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船,钟声是由钟振动并通过空气传播的
D“”“”
.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城,我们是靠音色判断演奏的乐器是玉笛
32024··
.(黑龙江牡丹江中考真题)军队中号声就是命令,关于号声下列说法正确的是()
A.号声是由司号员的声带振动产生的B.士兵通过声音的响度分辨出号声
C.司号员利用号声传递信息D.号声属于超声波
42024··
.(河南周口二模)下列有关声现象的说法中,不正确的是()
练习1
练习
A.甲图:乒乓球被弹开说明声音是由物体振动产生的
B.乙图:吹笛子时用的力越大,笛声的响度越大
C.丙图:防噪耳机属于在传播过程中减弱噪声
D.丁图:大象之间相互交流时利用的是次声波
519-20··
.(八年级上四川遂宁阶段练习)下列关于声音的描述正确的是()
A.振动停止,声音就消失
B340m/s
.声音在空气中传播的速度在任何情况下都为
C100m
.在赛跑的终点计时员,以听到声音开始计时会降低运动员的成绩
D.不能够利用回声测量地球和月球之间的距离
二.声音的特性(共6小题)
623-24··“”47000Hz
.(八年级下山东青岛期末)有一种随身携带的声波盒,它利用超声波使液体高频振动
产生无数微小的气泡,再立即使其破裂,这个短暂的过程,会产生强烈冲击力,将物体表面的污渍、油脂
撞击、剥离下来,达到高效清洁的目的。下列说法正确的是()
A.超声波不是由物体振动产生的
B.利用超声波清洗物品说明声波具有能量
C.超声波只能在固体、空气和水中传播
D.超声波和人耳可听到的声波在同种情况下
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