幼儿园安全教育：开关门安全.pptxVIP

幼儿园安全教育：开关门安全

EDUCATION

目录

开关门事故原因分析

开关门安全教育内容

开关门安全事故预防措施

开关门安全事故应急处理方案

总结与反思：提高幼儿园开关门安全教育质量

01

开关门事故原因分析

缺乏安全知识

幼儿对开关门的安全知识了解不足，不知道如何正确、安全地开关门。

好奇心强

幼儿好奇心强，喜欢探索新事物，可能会在玩耍时误撞或误操作门。

协调能力不足

幼儿身体协调能力还在发展中，可能会在开关门时摔倒或夹到手。

注意力不集中

幼儿注意力易分散，容易被其他事物吸引，忽视开关门时的安全。

幼儿自身原因

幼儿园管理原因

安全制度不完善

幼儿园没有制定完善的安全制度，或者制度没有得到有效执行，导致开关门存在安全隐患。

设施维护不及时

幼儿园的门禁系统、门锁等设备可能存在老化、损坏等问题，没有及时进行维护和更换，导致安全隐患。

安全教育不到位

幼儿园没有开展针对性的安全教育，幼儿缺乏开关门的安全意识和技能。

监管不严格

幼儿园在开关门时段没有安排专人进行监管，或者监管人员责任心不强，未能及时发现和纠正幼儿的不安全行为。

02

开关门安全教育内容

教导幼儿正确开关门方法

开关门时请站在门侧

为了避免夹伤，应教导幼儿在开关门时站在门的侧面，不要站在门缝的中间。

轻轻推拉，不要用力过猛

教会幼儿轻轻推拉门，避免用力过猛导致自己摔倒或门损坏。

正确使用门把手

指导幼儿握住门把手，按照指示方向旋转或推拉，不要把手放在门缝或门框上。

确保门完全打开或关闭

教会幼儿确认门是否完全打开或关闭，避免门半开导致的夹伤事故。

识别危险情境

通过游戏和模拟场景，让幼儿识别开关门时可能出现的危险情况，如不关门导致的摔倒、夹伤等。

自我保护技巧

教会幼儿遇到门夹伤时如何自我保护，如迅速缩回手、大声呼救等。

遵守安全规则

强调开关门时要遵守安全规则，如不奔跑、不推拉等，以保障自身和他人的安全。

培养幼儿安全意识与自我保护能力

鼓励幼儿在开关门时互相监督提醒，确保大家都能遵守安全规则。

互相监督提醒

教导幼儿如何与他人协作开关门，如先开门让对方通过后再关门，或两人同时推拉等。

协作开关门

培养幼儿关心他人安全的好品质，开关门时要留意周围是否有人，确保不会夹到或撞到他人。

关心他人安全

强调团队协作与互助精神

03

开关门安全事故预防措施

制定开关门安全管理制度

明确开关门的具体流程和注意事项，确保每位工作人员都能熟知并遵守。

设立专门的安全管理岗位

安排专人负责幼儿园的安全管理工作，确保开关门等日常安全工作的落实。

加强安全培训和演练

定期组织教师、工作人员进行开关门安全培训和演练，提高应对突发事件的能力。

完善幼儿园安全制度

加强日常监管与巡查力度

监控设备正常运转

确保幼儿园内的监控设备正常运转，能够实时监控幼儿园的安全状况。

巡视门厅和走廊

在幼儿活动高峰期，加强门厅和走廊的巡视，防止幼儿夹手、摔倒等意外事故发生。

定期检查安全门

对幼儿园内的安全门进行定期检查，确保其完好无损、功能正常。

及时处理安全隐患

发现安全隐患要及时处理，例如及时关门、加锁、修复损坏的门窗等，确保幼儿园环境的安全。

加强安全教育

向教师及工作人员普及开关门的安全知识，提高他们的安全意识和责任心。

严格遵守操作规程

要求教师及工作人员在开关门时严格按照操作规程进行，避免因操作不当而引发安全事故。

提高教师及工作人员安全意识

04

开关门安全事故应急处理方案

立即报告

一旦发现开关门安全事故，应立即报告园方负责人和保安部门，同时拨打急救电话。

紧急救护

优先保护幼儿的生命安全，如有受伤，应立即进行紧急救护，如止血、包扎等。

疏散幼儿

迅速疏散事故现场的幼儿，防止造成二次伤害，并安抚幼儿情绪。

封锁现场

在事故现场设置警示标识，并封锁现场，防止其他人员进入。

制定详细的应急处理流程

配备急救箱，内含常用药品、急救器械等，如创可贴、消毒液、绷带、冰袋等。

急救箱

配备灭火器材，如灭火器、灭火毯等，以应对可能引发的火灾。

灭火器材

配备通讯设备，如对讲机、手机等，以便及时联系求援和报告事故。

通讯设备

配备必要的急救设备和药品

01

02

03

做好家长沟通与善后工作

及时通知家长

事故发生后，应及时通知家长，告知事故经过和幼儿的受伤情况，并听取家长的意见和建议。

探望受伤幼儿

及时探望受伤的幼儿，安抚家长情绪，表达园方的关心和歉意。

赔偿与道歉

如因园方责任导致的事故，应主动承担赔偿责任，向家长和受伤幼儿道歉。

整改措施

针对事故原因，采取有效的整改措施，加强安全管理和教育，预防类似事故的再次发生。

05

总结与反思：提高幼儿园开关门安全教育质量

教育内容单一

目前幼儿园开关门安全教育内容大多仅停留在“开门、关门”的简单操作层面，缺乏对安全门功能、使用场景及潜在风险的深入