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专题19平面向量的概念与运算及几何性质№
专题19平面向量的概念与运算及几何性质
№考向解读
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(新高考)高考数学一轮复习
(新高考)
高考数学一轮复习
专题19平面向量的概念与运算及几何性质
命题解读
命题预测
复习建议
平面向量的概念与运算这一部分,高考的考察比较少,主要集中在向量的运算以及它的几何性质部分,对于平面向量的运算,要注意运算的法则,注意向量是矢量这一知识点。
预计2024年的高考对于平面向量的概念及运算部分考察还是以小题为主,如果出题可能以选择题的形式出现。
集合复习策略:
1.理解平面向量的概念,几何表示;
2.掌握平面向量的运算及几何意义。
→?考点精析←
一、平面向量的概念
1.平面向量的有关概念
名称
定义
表示
向量
在平面中,既有大小又有方向的量?
用a,b,c,…或AB,BC,…表示
向量的模
向量a的大小,也就是表示向量a的有向线段AB的长度(或称模)?
|a|或|AB|
零向量
长度为0的向量?
用0表示?
单位向量
长度等于1个单位的向量?
用e表示,|e|=1
平行向量
方向相同或相反的非零向量(或称共线向量)?
a∥b
相等向量
长度相等且方向相同的向量?
a=b
相反向量
长度相等,方向相反的向量?
向量a的相反向量是-a
2.说明:零向量的方向是不确定的、任意的.?
规定:零向量与任一向量平行.?
二、平面向量的线性运算
1.向量的线性运算
向量运算
定义
法则(或几何意义)
运算律
加法
求两个向量和的运算?
三角形法则?
平行四边形法则?
(1)加法交换律:a+b=b+a;?
(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法
减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量
三角形法则?
a-b=a+(-b)
数乘
实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫作向量的数乘,?记作λa
(1)|λa|=|λ||a|.?
(2)当λ0时,λa与a的方向相同;当λ0时,λa与a的方向相反;当λ=0时,λa=0
(1)对向量加法的分配律:λ(a+b)=λa+λb;?
(2)对实数加法的分配律:(λ1+λ2)a=λ1a+λ2a
2.常用三角公式
向量的共线定理
向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一的实数λ,使b=λa.?
→?真题精讲←
1.(2023全国甲卷4)已知向量满足,且,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】作出图形,根据几何意义求解.
【详解】因为,所以,
即,即,所以.
如图,设,
由题知,是等腰直角三角形,
AB边上的高,
所以,
,
.
故选:D.
2.(2023全国文科乙卷6)正方形的边长是2,是的中点,则()
A. B.3 C. D.5
【答案】B
【解析】
【分析】方法一:以为基底向量表示,再结合数量积的运算律运算求解;方法二:建系,利用平面向量的坐标运算求解;方法三:利用余弦定理求,进而根据数量积的定义运算求解.
【详解】方法一:以为基底向量,可知,
则,
所以;
方法二:如图,以为坐标原点建立平面直角坐标系,
则,可得,
所以;
方法三:由题意可得:,
在中,由余弦定理可得,
所以.
故选:B.
3.(2023全国理科乙卷12)已知的半径为1,直线PA与相切于点A,直线PB与交于B,C两点,D为BC的中点,若,则的最大值为()
A. B.
C D.
【答案】A
【解析】
【分析】由题意作出示意图,然后分类讨论,利用平面向量的数量积定义可得,或然后结合三角函数的性质即可确定的最大值.
【详解】如图所示,,则由题意可知:,
由勾股定理可得
当点位于直线异侧时,设,
则:
,则
当时,有最大值.
当点位于直线同侧时,设,
则:
,则
当时,有最大值.
综上可得,的最大值为.
故选:A.
【点睛】本题的核心在于能够正确作出示意图,然后将数量积的问题转化为三角函数求最值的问题,考查了学生对于知识的综合掌握程度和灵活处理问题的能力.
4.(2023天津卷14)在中,,,点为的中点,点为的中点,若设,则可用表示为_________;若,则的最大值为_________.
【答案】①.②.
【解析】
【分析】空1:根据向量的线性运算,结合为的中点进行求解;空2:用表示出,结合上一空答案,于是可由表示,然后根据数量积的运算和基本不等式求解.
【详解】空1:因为为的中点,则,可得,
两式相加,可得到,
即,则;
空2:因为,则,可得,
得到,
即,即.
于是.
记,
则,
中,根据余弦定理:,
于是,
由和基本不等式,,
故,当且仅当取得等号,
则时,有最大值.
故答案为:;.
5.(2023全国
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