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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

《摄影摄像》课程教学标准

课程代码：

课程名称：摄影摄像

英文名称：photographyvideo

课程类型：必修课

总学时：54讲课学时：28实验学时：26

学分：3

适用对象：09级动漫设计与制作、多媒体制作专业

先修课程：

第一部分前言

一、课程性质与地位

《摄影摄像》是高职高专学校图形图像专业的一门必修课，摄影摄像是一种工具，

可以忠实地记载我们的经历，它是一种技术，熟练掌握它，可以帮助我们减少很多遗憾；它

又是一门艺术，可以通过光和影的形式使我们产生一种心灵的触动，将我们引向一个新的世

界。

二、课程基本理念

1.基于课堂教授法的课程教学，突出学生的认识能力和专业能力培养，用启发式课堂教授的

教学模式，强调学生学习的主体性，教、学互应，着重培养学生的思考问题、分析问题和解

决问题的能力。

2.基于实验操作法的课程教学，突出学生的动手能力和实践培养，通过实验操作法的

教学模式，强调学、做结合，着重培养学生的动手操作能力，同时培养学生合作、诚信等良

好品质。

3.自学能力，本课程在学校过程中涉及大量工具软件，需要学生按照教师提供的教学资料

和资料线索，利用课余时间查找，学习，操作。

三、课程设计思路

在授课过程中多媒体和实践操作交互使用，传授知识点的同时，强调本课程的实

践性，为学生创造实战机会，同时运用案例法教学，与学生进行互动讨论，让学生充分

发挥自己的主观能动性，注重因材施教与个别辅导，鼓励学生勇于表现自己的设计思想

及设计风格。每周进行全班作业讲评，及时发现问题，注意横向、纵向比较，并根据学

生在创作中遇到共性问题进行统一答疑。

第二部分课程目标

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

一、总体目标

《摄影摄像》这门课程的教学目的是要求学生能运用运用摄影摄像的理论和实际操作相

结合，在实际操作上加强锻炼，提高学生的摄影摄像技术能力及思考创作能力，让学生理解

真正的摄影摄像，提高审美，开拓了视野。

二、分类目标

在理论知识方面，通过系统的专业历史、发展和现状的详细讲述，使学生理解掌握

本专业的基本知识结构及未来发展方向。

实践技能方面，利用大量的操作科目培养学生的动手能力，使学生学以至用，完成

学校课程。

第三部分课程教学内容标准

一、教学单元：（含实验、实训部分）

课题一摄影摄像导论

1、摄影导论

2、摄像导论

课题二摄影摄像器材

1、摄影器材

2、摄像器材

课题三摄影摄像基本操作

1、摄影基本操作

2、摄像基本操作

课题四影像美学基础

1、影像与视觉

2、光线与形态

3、色彩的形式