【《古诗词教学中背景资料的的切入契机分析综述》4600字】.docx

古诗词教学中背景资料的的切入契机分析综述

背景资料的运用契机之于古诗词教学非常重要，它的运用契机并不是一成不变，也不是随意的，而是机动灵活的。教师应根据古诗词教学的实际情况和教学内容的需要，因势利导、抓准恰当的时机顺势切入背景资料，这样才能在教师的古诗词教学和学生的古诗词学习中充分发挥背景资料的辅助、促进作用。

多环节运用

从背景资料的运用时机而言，课堂教学过程中背景资料的切入契机是一个值得探究的首要问题。根据每堂课的教学环节，通常将一堂课分为课始、课中、课尾这三个环节。在课始、课中、课尾这三个不同的环节运用背景资料所达到的教学效果也会有所不同。

课始呈现。虽说现在仍有不少教师存在仅在课前呈现