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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
部编版小学语文五年级年级上册教学设计
第三单元
本单元以“民间故事”为主题,包含《猎人海力布》《牛郎织女(一)》《牛
郎织女(二)》3篇课文,以及“口语交际:讲民间故事”“习作:缩写故事”“语
文园地”和“快乐读书吧”。
本单元最重要的语文要素是“提取主要信息,缩写故事”。本单元所选的3篇
课文都是民间故事,篇幅稍长,语言比较平实。教学本单元课文要以读为主,在
了解课文内容的基础上,学会概括课文内容,学习列小标题,发挥自己的想象,
从而创造性复述课文。本单元的“口语交际”是讲民间故事,讲清楚细节,在讲
故事的时候可以配上相应的动作和表情。“习作”是缩写故事,是对民间故事进
行缩写,缩写的时候不要破坏故事的完整性和连贯性。“语文园地”可以通过分
享、体会、背诵等多种形式交流、积累有新鲜感的语句和古诗,学会把相关情节
说得更具体。“快乐读书吧”则是通过读古今中外的民间故事,让学生感受民间
故事的神奇魅力。
课
内容内容简说教学要点
时
这是一个动人的民间故事,讲
的是猎人海力布为了挽救乡亲
1.会认25个生字,会写
们的生命,不惜牺牲自己,变
猎人海力布225个字,正确读写运用
成了一块石头。这种热心助人、
32个词语。
舍己为人的高尚品质永远值得
2.正确、流利、有感情地
人们学习。
朗读课文。
文章讲述了被兄嫂赶出家门的
3.了解课文内容,能创造
牛郎和老牛相依为命,在老牛
性地复述课文。
牛郎织女的指引下牛郎和织女结成夫妻
24.提取主要信息,缩写故
(一)的故事。表现了牛郎和织女善
事。
良、诚实、勤劳的品格,反映
了古代劳动人民对封建恶势力
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
的反抗和对美好生活的向往。
本文叙述牛郎织女婚后美满生
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