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【五年级上册统编版部编版语文】全册第三单元教案设计.pdfVIP

【五年级上册统编版部编版语文】全册第三单元教案设计.pdf

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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

部编版小学语文五年级年级上册教学设计

第三单元

本单元以“民间故事”为主题,包含《猎人海力布》《牛郎织女(一)》《牛

郎织女(二)》3篇课文,以及“口语交际:讲民间故事”“习作:缩写故事”“语

文园地”和“快乐读书吧”。

本单元最重要的语文要素是“提取主要信息,缩写故事”。本单元所选的3篇

课文都是民间故事,篇幅稍长,语言比较平实。教学本单元课文要以读为主,在

了解课文内容的基础上,学会概括课文内容,学习列小标题,发挥自己的想象,

从而创造性复述课文。本单元的“口语交际”是讲民间故事,讲清楚细节,在讲

故事的时候可以配上相应的动作和表情。“习作”是缩写故事,是对民间故事进

行缩写,缩写的时候不要破坏故事的完整性和连贯性。“语文园地”可以通过分

享、体会、背诵等多种形式交流、积累有新鲜感的语句和古诗,学会把相关情节

说得更具体。“快乐读书吧”则是通过读古今中外的民间故事,让学生感受民间

故事的神奇魅力。

内容内容简说教学要点

这是一个动人的民间故事,讲

的是猎人海力布为了挽救乡亲

1.会认25个生字,会写

们的生命,不惜牺牲自己,变

猎人海力布225个字,正确读写运用

成了一块石头。这种热心助人、

32个词语。

舍己为人的高尚品质永远值得

2.正确、流利、有感情地

人们学习。

朗读课文。

文章讲述了被兄嫂赶出家门的

3.了解课文内容,能创造

牛郎和老牛相依为命,在老牛

性地复述课文。

牛郎织女的指引下牛郎和织女结成夫妻

24.提取主要信息,缩写故

(一)的故事。表现了牛郎和织女善

事。

良、诚实、勤劳的品格,反映

了古代劳动人民对封建恶势力

天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

的反抗和对美好生活的向往。

本文叙述牛郎织女婚后美满生

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