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【2023部编高教版】中职历史 基础模块 中国历史 第十二课 明朝的兴亡 (教案).pdf

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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

《明朝的兴亡》

课题

课时2课时班级

课型新授课时间

1、知道明末农民起义的基本概况;了解明朝灭亡和清军入关的有关史实;理解明

末内外交困的原因及其后果。

2、通过比较秦末、明末农民起义,学会归纳中国古代农民起义的基本规律以及各

教学目标

自的特点的能力。

3.识统治腐朽、土地兼并、自然灾害是我国古代社会频繁爆发大规模农民起义的

主要因素。认同创建和谐社会的重要性。

教学重点:内外交困的晚明政局、明末农民起义、明朝灭亡与清军入关。

教学重点

教学难点教学难点:内外交困的晚明政局

1、讲授法。

教法2、讨论法。

学法自主探究、小组合作

教学评价小组评价、综合评价

教具白板、教学PPT

教学过程及主要教学内容师生活动

导入

明朝建立后为了巩固统治在经济、政治上采取了哪些措施?1、教师采用问题导入的方式。

经济:朱元璋采取休养生息政策,减免徭役和赋役,实施大明朝建立后,为了巩固自己的

统治,在经济,政治上分别采

规模屯田,鼓励农桑,重视水利工程的修复和兴建。取了哪些措施?

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

政治:加强皇权,废中书省和丞相;设殿阁大学士备皇帝顾

问,确立内阁制度;设立厂卫制度;重视整顿吏治。

这些措施一方面促使了明朝初期社会经济发展,另一方面加

强了皇权,巩固了统治。到了明朝中期以后由于出现内外交困的

局面,使得社会危机进一步恶化,最终导致明末农民起义的爆发

2、教师出示PPT,指导学

和明朝的灭亡。

生小组合作探究。嗯,明朝

请大家阅读本目,归纳晚明出现内外交困局面主要原因是什

建立后的这些措施给明朝

么?晚明内外交困局面有什么影响?的社会带来了哪些有利与

不利的影响。

内困形成的原因:明朝中期以后很多皇帝不理朝政,出现了

蟋蟀皇帝、木匠皇帝等;出现宦官专权(王振、汪直、魏忠贤等);

出现围绕入阁和争当首辅的朋党之争;明朝加大民间大肆搜刮,

充当矿监税使的宦官对工商业民恣意盘剥,激起多次民变;土地

兼并严重,明熹宗时,皇族藩王兼并的土地就达5000万亩,太湖

流域,十分之九的人家失去土地;明朝末年,我国北方天灾不断,

崇祯帝刚继位,陕北就爆发严

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