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班主任污名化现象研究
【摘要】网络上大量对班主任的负面报道以及公众对班主任的负面评价，使得班主任面临着污名化遭遇，这种遭遇却一直没有引起社会的重视。本研究通过对班主任访谈以及对班主任和公众进行问卷调查，探寻班主任污名化带来的影响以及成因，并提出去污名化的策略。论文框架如下：第一部分为绪论，首先分别从污名化、教师污名化和班主任污名化出发，对相关文献进行评析，从而提出研究的问题；其次讲明研究思路和研究方法。第二部分有四章内容，第一章是阐述班主任污名化的现状。结合网络媒体中有关班主任的负面报道以及公众的评论，揭示班主任面临的污名化境遇。同时，借助相关具体事件，
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