- 1、本文档共76页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
(人教新课标)六年级品德与社会下册教学反思
第二单元人类的家园
第二课我们能为地球做什么
一、教材分析
《我们能为地球做什么》是小学《品德与社会》高年级教材中的
一课,本课的教学内容共分为“我们的生活与环境”、“留住大自然的绿
色”、“打造节约型社会”以及“减少垃圾污染”这四个版块。
第一个版块“我们的生活与环境”,学生将以完成“资源消耗调查表”
的形式来了解每天这些资源的消耗会给地球带来怎样的影响,以及这
些资源利用后的去处和对地球造成的再次影响是什么。
第二个版块“留住大自然的绿色”,介绍了“保护母亲河行动”的相关
内容,让学生思考自己可以为保护母亲河采取怎样的措施,调查并了
解自己的身边有没有水土流失或荒漠化的情况,同时为如何改变这一
现状而出谋划策。
第三个板块“打造节约型社会”,“小资料”向学生介绍了我国水资源
的总量、人均水资源占有量、我国部分城市供水不足等情况,同时还
介绍了何谓“中水,”以及学习世界上其他国家在节水上采取的先进措
施;学生通过完成“节水意识测试题”来反馈、反省自己的家庭用水、
节水情况;开展“节水创意大赛,”学生分享智慧的火花,并且知道自
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
己应该为节约水资源做一些力所能及的事。
第四个版块“减少垃圾污染”,通过一系列的调查和思考活动,学
生能够了解到胡乱排放生活垃圾会对环境造成污染破环,同时思考如
何处理已经产生的生活垃圾,并且探究可以采取哪些行之有效的方法
来避免生活垃圾的产生,从而真正能够为我们生活的地球来做些切实
有效的保护举措。
本课的教材在教学过程中可以很好的落实生命教育的相关内容,
了解地球是人类共同的家园,珍惜水及各种地球上的资源,减少生活
垃圾的排放,保护生态环境,保护我们共同的地球家园。同时本课的
教材在整册教材中也与其他教学内容相关,如五年级第二学期《只有
一个地球》等,在实际教学中也可以把相关的内容进行有机的整合。
二、学情分析
根据在日常教学中对班级中学生认知、探究、情感等情况的了解,
再结合本课的教学内容,现对学生情况分析如下:
1、有一半以上的学生了解每天资源的消耗会给地球带来怎样的
影响,以及这些资源利用后的去处,但是对地球造成的再次影响是什
么,学生的脑海中可能只有一个比较模糊的概念。
2、对于“保护母亲河行动”,三分之二的学生知道这一项活动的开
展,但是对于这项活动的一些具体行动和意义,学生可能了解得不够
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
透彻。
3、因为班级中开展过关于节约水资源的班会活动,因此全体学
生都应该知道一、二条节约用水的金点子,对其他国家节水的一些好
举措,学生也有所了解,估计个别学生知之不详。
4、学生都能够了解到生活垃圾如果胡乱排放会对环境造成无可
挽回的破坏,
不过一半左右的学生在实际生活中还未能养成自觉减少生活垃
圾的意识。
三、教学目标
本课的教学设计为第一课时,主要围绕“水资源的浪费、污染、
节约”等内容展开教学,根据教材分析和学生情况,现将教学目标制
定如下:
1、知道水资源的重要性,了解国家为保护环境而采取的先进措
施。
文档评论(0)