[南阳]2024年河南南阳市卧龙区招聘教师65人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解.docxVIP

[南阳]2024年河南南阳市卧龙区招聘教师65人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、王某与他人合作投资成立了一家有限责任公司，王某任法定代表人。后来公司倒闭。公司资产不足以偿还债务。公司的债权人要求王某偿还不足部分。下列说法正确的是：

A.王某投资成立有限责任公司，王某无需承担公司债务

B.王某是公司的投资人，公司的债权人可以要求王某偿还

C.王某是公司的法定代表人，公司的债权人可以要求王某偿还

D.王某与他人合作投资，王某应当按照出资比例对公司的债务承担偿还责任??

解析：参考答案：A

[解析]这道题要求对有限责任公司有所了解。公司的财产有其独立性，与出资人的财产是独立的。有限责任公司是股东以出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任。债权人只能要求公司以公司的财产来偿还债务，王某个人则无需承担公司的债务。

2、敌意性归因偏差是指在情景不明的情况下，会将对方的动机或意图视为有敌意的倾向。

??根据上述定义，下列属于敌意性归因偏差的是??。

A.领导看到小张在晋升前的民主评议中得票很低，就断定他人品不好，打消了提升他的念头

B.小刘在社团主席竞选中败得很惨，当小王劝他再参加学生会将要进行的主席选举时，他觉得小王是故意来挖苦他的

C.王老师班上的学生陈强一向表现平平，却在最近的学科竞赛上获得了全校最好成绩，王老师觉得陈强在竞赛中存在作弊行为

D.某公司赵总一直不同意李总提出的年底奖金分配方案，李总多次与之沟通收效甚微，李总认为赵总过于维护自己部门的利益??

解析：参考答案：B

[解析]A、D项是有根据地对当前的事情做出一个判断，不符合定义中“情景不明”和“敌意”这两个特征；C项未体现“动机和意图”这个要素，均不入选。B项中的“故意挖苦”是一种敌意，符合定义。故选B。

3、公元前21世纪，()废除“禅让制”，实行世袭制，建立了我国历史上第一个奴隶制王朝――夏朝。

A.禹

B.启

C.桀

D.汤??

解析：参考答案：B

4、某农场有36台收割机，要收割完所有的麦子需要14天时间。现收割了7天后增加4台收割机，并通过技术改造使每台机器的效率提升5%。问收割完所有的麦子还需要几天?______

A.3

B.4

C.5

D.6??

解析：参考答案：D

[解析]设原来每台收割机每天的工作效率为1，则工作总量为36×14，剩下的36×7由36+4=40台收割机完成，改造后每台收割机效率为1.05，故剩下需要的时间为(36×7)÷(40×1.05)=6天，故答案选D。

5、孟子有一句话：“山径之蹊间，介然之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”品读这寥寥数字，实在有着丰富的内涵：第一，路与路之间大相径庭，有的路崎岖但是向上，有的路方向就是错的，要确定走什么样的路并且走对路并不容易，这是______之惑：第二，路是人在杂草之中不断行走开辟出来的，不会一蹴而就。必须反复尝试，______，以启山林，这是探索之苦；第三，寻得正确之路后必须坚定走下去，没有自信就会徘徊不前，半途而废更是______，这是坚持之难。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.抉择?饱经风霜?浅尝辄止

B.决定?披荆斩棘?功亏一篑

C.判断?风餐露宿?徒劳无功

D.选择?筚路蓝缕?前功尽弃??

解析：参考答案：D

6、8，16，24，40，64，104，??

A.144

B.152

C.168

D.176??

解析：参考答案：C

[解析]观察所给数据，都是8的整数倍，各项除以8得数列1，2，3，5，8，13，该数列是一个和数列，即从第三项开始，每一项都等于前两项的和，下一项为21，所以未知项为21×8=168。故选C。

7、手机：通话：交流

A.秒表：计时：误差

B.书籍：阅读：知识

C.火车：卡车：运输

D.应聘：面试：上岗??

解析：参考答案：B

[解析]题干是事物及其用途的关系，手机可以用来通话，通话可以交流。A项秒表可以用来计时，计时可能产生误差，和题干类比关系不符；B项书籍可以用来阅读，阅读可以获取知识，与题干类比关系相符。C项卡车和火车之间是并列关系，两者都具有运输功能，和题干类比关系不符；D项三者之间是顺承关系，和题干类比关系不符。故本题正确答案为B。

8、自恋型人格是指过于重视自我价值而缺乏对自身和他人进行理性和客观认识的一种人格。回避型人格是指行为退缩、心理自卑，面对挑战多采取回避态度或无能应付的一种人格。

??下列属于自恋型人格的是??。

A.小红敏感羞涩，害怕参加社交活动，担心自己的言行不当而被人讥笑讽刺，也从来不去做那些冒险的事情

B.小李经常无根据的夸大自己的成就和才干，认为自己应当被视作“特殊人才”，幻想自己拥有