《少让父母为我操心》教案.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

课题4、少让父母为我操心课时21日期

1、通过观察、采访、交流、讨论，认识到父母非常辛苦，我们要理解他

们的辛劳。

2、设计个访问提纲，针对父母的工作进行次访问，进步体会父母的辛

教学目标劳。

3、认识到我们管好自己，少给父母添麻烦，就是为父母分担。

4、在实际生活中，学会做一些实实在在的事情，为父母分解忧愁，做一

个懂事的孩子。

认识到父母的辛劳，我们要管好自己，少给父母添麻烦，学会为父母分解

教学重点

忧愁，做一个懂事的孩子。

通过观察讨论、米访调查等方式，体会到父母的辛劳。学会以实际行动，

教学难点

为父母分解忧愁，做一个懂事的孩子。

教学准备多媒体课件，课本插图，访问提纲等等。

观察父母平时的生活，看看他们每天要做哪些事情，初步体会父母的辛

预习要求劳。

针对父母的工作进行次访问，事先设计个访问提纲。

教学过程旁注

导入新课

同学们，平时你们关注过父母的生活吗？你们知道爸爸妈妈平时天当中都

要干哪些事情吗？

今天这节课，我们就来走进我们的父母，关注一下父母的生活。

板书课题：4、少让父母为我操心

活动一：爸爸妈妈多辛苦

同学们知道，你们的父母每天什么时候起床起床之后都要干哪些事情

学生交流：父母每天早上要做哪些事情？

预设：

我妈妈一般6:00起床，起床之后做饭、洗衣服、打扫卫生，6:30叫我起

床，吃完早饭送我上学，然后去上班。

妈妈一般6:00起床，做早饭、打扫卫生，然后喊我起床吃早饭，爸爸送我

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

上班上学。

平时爸爸妈妈6:00起床，不过，到农忙的时候，爸爸妈妈5:00就起床了，

烧好早饭放在锅里，让我自己吃，他们就去地里干活了。

教师引导：通过大家刚才的发言，老师发现，大家的爸爸妈妈一般都是五六

点钟就起床了，起床之后，都要做早饭、洗衣服、打扫卫生等等做家务，然

后还要送我们上学，接着自己还要忙着上班干活。也就是说，每天早上爸爸

妈妈都很忙碌。那么每天早上忙过了，晚上是不是可以休息一下呢，请大家

再说一说，爸爸妈妈每天晚上都干些什么呢？

预设：

爸爸妈妈晚上一般6:00下班，下班后，就要买菜做饭，吃完晚饭之后，就要

做家务，有时候还要指导我写作业，帮我检查作业。

爸爸妈妈如果晚上不加班，回来还能早一点，如果工厂里忙的话，还要加班,

有的时候，要到晚上九、十点钟才能到家，他们回来的时候我都睡着了。我

家在农村，爸爸妈妈要干农活，农忙的时候，都要到天黑才能回家，还要干

家务，有的时候要到十一、二点钟才能睡觉。

教师小结：由此看来，我们的爸爸妈妈，都很辛苦，早上忙着干家务，送我

们上学，晚上还要干活，通过对父母的观察大家有什么想说的吗？学生交流，

教师相机引导学生体会家长的辛苦。

预设：

爸爸妈妈真辛苦，我真心疼他们。

我以前觉得，他们好像没什么事情做，很清闲，可是经过这两天的观察，我

发现，爸爸妈妈一天到晚，都没有空闲的时间，真的很辛苦。

教师引导：其实