传播学十大经典解读.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

一、本文概述

传播学作为一门独立的学科，经历了从诞生到发展的历程，积累了大

量宝贵的理论与研究成果。本文将选取传播学中的十大经典解读，旨

在通过对这些经典理论的深入剖析，帮助读者更好地理解和把握传播

学的核心思想与发展脉络。这些经典解读不仅涵盖了传播学的基本概

念、理论框架和研究方法，还深入探讨了传播与社会、文化、心理等

多个领域的紧密联系。通过本文的阅读，读者将能够对传播学有一个

全面而深入的认识，从而更好地理解传播现象，指导实践工作，并推

动传播学研究的进一步发展。

二、拉扎斯菲尔德的两级传播理论

在传播学领域，拉扎斯菲尔德的两级传播理论堪称经典。这一理论打

破了传统的“魔弹论”观点，即信息一旦发出，就能像子弹一样击中

并改变受众。相反，拉扎斯菲尔德强调信息传播过程中的复杂性和间

接性。他通过实证研究，特别是在选举研究中，发现信息并非直接从

媒介流向大众，而是先经过一小部分“意见领袖”的筛选和解释，再

通过这些意见领袖传递给更广泛的受众。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

即意见领袖

在信息传递和解释中的关键作用。意见领袖通常是某个社会群体中的

活跃分子，他们具有较高的信息接收能力和社交影响力，能够将复杂

的信息简化并传递给其他受众。因此，两级传播理论不仅挑战了传统

的线性传播模式，还强调了受众在信息传播过程中的主动性和选择性。

两级传播理论还为我们提供了理解社会现象的新视角。它让我们意识

到，在信息传播过程中，不同社会群体之间可能存在信息流通的不平

等现象。一些社会群体可能更容易接触到意见领袖，从而更容易获取

和理解信息；而另一些社会群体则可能因为缺乏合适的意见领袖或信

息渠道，而处于信息传播的边缘地带。这种信息流通的不平等可能会

进一步加剧社会的不平等现象。

拉扎斯菲尔德的两级传播理论为我们理解信息传播过程提供了新的

视角和工具。它不仅揭示了信息传播过程中的中介角色和受众的主动

性，还提醒我们关注社会群体之间的信息流通不平等现象。这些见解

对于我们理解和应对当代社会的传播问题具有重要的启示意义。

三、霍夫兰的说服性传播理论

卡尔·霍夫兰（CarlHovland）是20世纪最杰出的心理学家之一，

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

特别是关于说服性传播的理论，对后来的传

播学研究产生了深远的影响。霍夫兰及其团队进行的一系列关于说服

性传播的实证研究，揭示了影响人们接受信息并改变态度的关键因素。

霍夫兰认为，说服性传播的效果并非仅仅取决于传播内容本身，而更

多地取决于传播方式、传播者的信誉、受众的心理状态以及传播情境

等多种因素。他提出了“传播者信誉”的概念，指出受众往往更容易

接受那些信誉高、专业性强的传播者的信息。霍夫兰还发现，受众的

心理防御机制会对说服性传播产生阻碍作用，因此传播者需要采取合

适的策略来降低这种防御性。

在霍夫兰的实验中，他通过控制变量法，对不同的传播方式、传播内

容、受众群体等进行了深入研究。他发现，恐惧诉求、诉诸理性、一

面提示与两面提示等传播策略在不同情境下对受众的说服效果各不

相同。例如，在面对严重问题时，恐惧诉求可能更有效；而在涉及复

杂问题时，诉诸理性可能更具说服力。霍夫兰还发现，两面提示（即

同时呈现正反两面的信息）在某些情况下比一面提示更能增强受众的