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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

《静夜思》教案15篇

《静夜思》教案1

1：活动设计背景

现在很多游子都在外地生活，这首诗引出许多游子漂流外地

的心结。描写这一景象的诗歌、故事也有很多，《静夜思》是选

自语言教材中的一首比较经典的诗歌，之所以选择它为教学内

容，是因为它不同于一般的抒情叙事诗，它还有着一种引人入胜

的情节，刻画出了季节的萧瑟、冷清，符合幼儿的欣赏特点，更

容易激发幼儿的欣赏愿望、学习兴趣，引起美的情感和共鸣。

2：活动目标

1）、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。

2）、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。

3）、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。

3：活动准备

1）、课件：《静夜思》

2）、图片、相应的汉字（古诗原文）

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

3）、古诗朗诵《静夜思》CD及播放器。

4）：活动过程

一、导入

1、出示图片

小朋友看一看，图片中的诗人在什么地方？做什么？

2、帮助幼儿初步体验古诗的意境。

教师：这是一个离开家乡的人，当天黑下来的时候，

他就特别的想自己的家，想家里的亲人。

二、展开

1、教师朗诵古诗，讲解古诗含义。

床前明月光：明亮的月光从窗户外照进来。

疑是地上霜：把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的

霜。

举头望明月：抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂

着。

低头思故乡：不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！

2、理解字词。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

疑：怀疑，误认为的意思。

举头：抬起头，举是抬的意思。

思：思念，想念。

3、幼儿学习古诗，教师指导。

4、利用多种形式反复练习诵读。

5、为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握。

教师：谁能给古诗编上动作呢？我们加上动作来念古诗。

三、结束

“我是小诗人”诵读比赛，鼓励幼儿积极上台表现。

教师讲评，为幼儿颁发奖品。活动结束。

《静夜思》教案2

【教学目标】

1、理解首古诗的意思，体会作者思念故乡的情感。

2、学会生字2个，词语2个。

3、能解释诗句中字、词的意思

4、能有感情地朗读、了解李白、学习、背诵和默写《静夜

思》。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

5、会用自己的话说说《静夜思》的意思。

【教学重点与难点】

教学重点：读懂诗句，理解诗人在诗中所表达的情感。

教学难点：理解带点字的意思。

【教学准备】

课文录音、伴奏音乐、投影

【教学过程】

一、揭题

1、介绍李白，背几首他的诗。

2、简短谈话，揭示第一首诗的题目。

3、释题。

二、学习