阳江市市直学校引进笔试真题2023.docxVIP

根据考友回忆整理精选真题

PAGE2/NUMPAGES2

收集整理，仅供参考

阳江市市直学校引进笔试真题2023

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）

A.教学反思能力

B.教学操作能力

C.教学认知能力

D.教学监控能力

【答案】：D

2.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A.教师的道德教育水平

B.社会的整体道德水平

C.学生被期望的品德发展水平

D.学生已有品德的水平

【答案】：D

3.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。

A.经验和方法

B.认知策略

C.意识和能力

D.规则和技能

【答案】：D

4.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.资源管理策略

C.组织策略

D.精细加工策略

【答案】：A

5.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注发展阶段

【答案】：A

6.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。

A.个性化教学

B.热爱学生

C.大众教育

D.全面发展

【答案】：A

7.认为教育不仅存在于人类社会中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界，该观点属于教育的（）的认知。

A.劳动起源说

B.神话起源说

C.生物起源说

D.心理起源说

【答案】：C

8.英国哲学家、思想家洛克在其著作（）中，以“白板说”为基础，提出了完整的绅士教育体系。

A.《爱弥儿》

B.《教育漫画》

C.《论科学的价值与发展》

D.《论儿童教育》

【答案】：B

9.直观教学的形式主要有（）。

A.实物直观和模象直观

B.言语直观

C.实物直观

D.实物直观、模象直观和言语直观

【答案】：D

10.某家长认为，目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造性和批判思维能力的发展，决定在家亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有（）。

A.负向显性功能

B.正向显性功能

C.负向隐性功能

D.正向隐性功能

【答案】：C

11.被称为科学教育学的开端的是（）。

A.昆体良的《雄辩术原理》

B.卢梭的《埃米尔》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.赫尔巴特的《普通教育学》

【答案】：D

12.隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。

A.举孝廉

B.察举制

C.科举制

D.九品中正制

【答案】：C

13.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。

A.注意的不稳定

B.注意的分散

C.注意的转移

D.注意的分配

【答案】：B

14.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。

A.原型操作阶段

B.原型定向阶段

C.原型内化阶段

D.原型启发阶段

【答案】：D

15.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编的。

A.昆体良

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.苏格拉底

【答案】：A

16.教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有（）。

A.显性功能与隐性功能

B.政治功能与经济功能

C.个体功能与社会功能

D.正向功能与负向功能

【答案】：D

17.培养法治思维，必须摒弃人治思维，两者判断标准的分水岭在于（）。

A.最高权威是法律或个人

B.法律的好坏多寡

C.法治或人治的优势

D.法律是否存在

【答案】：A

18.能够创造，带来新增价值的价值附着物叫做资本，其最初表现形式是（）。

A.商品

B.价值

C.货币

D.使用价值

【答案】：C

19.唐初编定的《隋书·经籍志》确立了我国古代四部分类著录图书的原则，汉代的乐府民歌应著录于（）。

A.史部

B.集部

C.经部

D.子部

【答案】：B

20.热力学第一定律又称为（）。

A.分子运动定律

B.能量守恒与转换定律

C.热传递定律

D.牛顿力学第一定律

【答案】：B

21.“赋比兴”是《诗经》的三种主要表现手法。朱熹《诗集传》说：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物引起所咏之词也。”下列语句中使用了“赋”手法的是（）。

A.手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。

B.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑