初中物理《力》考点解读含解析.pdfVIP

练习

第七章力（原卷版）

01考向解读

1．了解重力、弹力。

2．认识力的作用效果，能用示意图描述力。

3．会正确使用弹簧测力计测量力的大小。

02知识导航

03考点回顾

一、力

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运

动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。

3、力的单位：力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

4、力的相互作用：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方

向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受

练习1

练习

力物体同时也是施力物体。

5、力的三要素：力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用

效果。

6、力的图示和示意图

（1）用带有箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图；箭头表示力的方向，线段的

起点表示力的作用点，线段的长度表示力的大小。

（2）用一根带箭头的线段来表示力，选取标度，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的

方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方法叫做力的图示。

二、弹力

1、弹力及其相关概念

（1）弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

（2）塑性：物体受力时发生形变，失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。

（3）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关。

在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。

2、弹簧测力计

（1）用途：测量力的大小。

（2）构造：弹簧、指针、刻度盘。

（3）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。

3、弹簧测力计使用和读数

（1）观察量程、分度值。

（2）观察指针是否指在零刻度。

（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。

（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧

不要靠在刻度板上；

（5）待示数稳定再读数，读数时，视线要与刻度板面垂直。

三、重力

1、重力及其相关概念

（1）万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万有引力。

（2）重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，重力的符号是G。

（3）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引。

（4）重力特指地球对物体的吸引。

练习2

练习

（5）重力的施力物体是地球，受力物体是物体。

2、重力的三要素：

（1）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫重心。

①质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。

②重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。

③提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心。

（2）重力的方向：竖直向下（指向地心）。

（3）重力的大小：通常把重力的大小叫重量。

①重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。

②g的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N（g的大小与地球纬度高低有关，不同

星球上g也不同，在地球上g=9.8N/kg）。

04典例分析

考点1力

【典例1】（2023•邵阳县模拟）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟

飞机相撞时的说法正确的是（）

A．小鸟受到的力大B．主动撞击的一方产生的力大

C．飞机受到的力大D．小鸟和飞机的受力一样大