2025年中考写作指导：“团结” 素材.docxVIP

2025年中考写作指导

“团结”

材料分析+立意指导+名言名句+人物素材+范文

请你结合以下材料，联系生活实际，从下面两道作文题中，任选一题进行作文。

①团结是中华民族的优良传统。《论语》有“君子和而不同”的思想，《中庸》中提到“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。

②团结是中国共产党的优秀品质。毛泽东同志非常重视团结的作用，指出“要团结一切可以团结的人，这样，我们就可以把敌人缩小到最少”；习近平总书记指出：“人类应该和衷共济，和合共生，朝着构建人类命运共同体方向不断迈进，共同创造更加美好未来。”

③2021年7月20日，国际奥委会投票表决通过，将奥林匹克格言由原来的“更快、更高、更强”改为“更快、更高、更强——更团结”。

团结是人与人之间的宽容并生，团结是集体之间的合作共赢，团结是国家之间的和平发展。作为成长中的青少年，更应该深入理解团结的内涵，增强团结的意识。

作文一：请你以“团结”立意，自拟题目，写一篇记叙类文章。

作文二：请你以“团结凝聚力量”为题目，写一篇议论类文章。

温馨提示：（1）选作文一，在答题卡上涂A后面小方框；选作文二，在答题卡上涂B后面小方框。

（2）文中出现的地名、校名、人名等透露个人信息的名称，一律用“xxx”代替。

（3）书写规范，卷面整洁，不少于600字。

一、审题分析

本题围绕“团结”这一核心主题，通过多方面材料展现其内涵与重要性。从传统文化角度，《论语》“君子和而不同”与《中庸》“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，阐述了在差异中寻求和谐共处、共同发展的理念，此为团结的思想根基，强调尊重差异、包容多元基础上的凝聚；中国共产党的理念中，毛泽东重视团结一切可团结力量对抗敌人，习近平倡导构建人类命运共同体，凸显团结在不同层面的作用，从政治策略到全球发展格局，体现团结对于战胜困难、实现共同目标的关键价值；奥林匹克格言的演变，更是将“团结”提升到与“更快、更高、更强”同等重要地位，突出其在体育精神乃至人类社会发展中的不可或缺性。

对于写作而言，无论是记叙文还是议论文，都需紧扣这些材料所传达的团结内涵，记叙文要通过具体事件呈现团结在生活中的表现、力量与意义，刻画人物在团结过程中的情感与成长；议论文则要依据材料进行逻辑严密的论证，阐述团结为何及如何凝聚力量，结合时代背景与实际情况，剖析其在不同领域的作用机制，使“团结”这一主题在文中得以深刻、全面且生动地展现，引导读者对团结的价值有清晰认知与深入思考。

二、立意指导

1.记叙文立意

班级拔河比赛中的团结：以班级参加拔河比赛为背景，重点描写比赛过程中同学们心往一处想、劲往一处使的场景。从最初的各自为战到后来在队长的组织下统一节奏、齐声呐喊发力，体现团结是在共同目标下克服个人差异、凝聚集体力量的过程，展现团结带来的集体荣誉感和凝聚力。

社区抗疫中的团结互助：讲述社区在疫情期间，居民们相互帮助的故事。如志愿者为居家隔离人员送物资、医护人员坚守岗位为大家做检测，邻里之间互相鼓励安慰等，突出团结是在困难时刻陌生人之间伸出援手、共克时艰的温暖力量，彰显人性光辉与社区凝聚力。

2.议论文立意

团结是国家发展的基石：从国家层面出发，论述在经济建设中各产业协同发展、科技创新中团队合作攻克难题、文化传承中各界共同努力等方面，运用古今中外国家兴衰的对比事例，论证团结对于汇聚资源、整合力量，推动国家持续稳定发展的基础性作用，以及缺乏团结对国家发展的阻碍。

团结在文化交流融合中的力量：着眼于文化领域，探讨不同文化背景下，通过文化交流活动、学术合作、艺术创作等形式实现文化的融合与创新，以“一带一路”文化交流成果、世界文学名著翻译传播等为例，说明团结能够打破文化隔阂，催生新文化形态，提升人类文化整体繁荣度，是文化发展的强大动力。

三、适合的名言名句及分析

1.“二人同心，其利断金。”——《周易》。分析：形象说明两人团结协作力量强大，可用于论述小团体合作效果，如小组学习、团队项目中团结的作用，强调团结产生的巨大能量。

2.“人心齐，泰山移。”——中国俗语。分析：直白易懂，凸显众人齐心可克服巨大困难，适用于各种集体行动场景，如灾难救援、大型工程建设等，突出团结对攻克艰难任务的关键作用。

3.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”——中国俗语。分析：表明集体智慧高于个人，在讨论团队合作解决复杂问题时引用，如科技创新团队头脑风暴，体现团结汇聚智慧优势。

4.“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”——孙权。分析：从利用众人力量和智慧两方面阐述团结，适合国家治理、企业管理等宏大话题，强调全面团结带来的无敌态势。

5.“单丝不成线，独木不成林。”——中国俗语。分析：寓意个体力量单薄，需团结成整体，可用于引导个人融入集体，如新人融入职场团队，说明团结形成强大合力。

6.“团结就有