《好饿的小蛇》教案(.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《好饿的小蛇》教案(

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版小学语文一年级下册第13课《好饿

的小蛇》。本文讲述了一条好饿的小蛇，它每天都在寻找食物。它吃

了一个苹果、两个梨子、三个香蕉，变成了一只小鸟飞走了。通过这

个故事，学生可以学习到数字的顺序和简单的数学概念，同时也能培

养他们对阅读的兴趣。

二、教学目标

1.学生能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容，把握数字的

顺序和简单的数学概念。

2.学生能够通过课文学习，培养自己的想象力和创造力，用语言

描述小蛇吃食物的过程。

3.学生能够通过阅读，培养自己的阅读兴趣，提高阅读能力。

三、教学难点与重点

重点：学生能够正确地朗读课文，理解课文的主要内容，把握数

字的顺序和简单的数学概念。

难点：学生能够用语言描述小蛇吃食物的过程，培养自己的想象

力和创造力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、课文课件、小蛇手偶

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水

五、教学过程

1.情境引入（5分钟）

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

教师出示小蛇手偶，引导学生观察小蛇的外形特征，然后讲述一

个关于小蛇的故事，激发学生的学习兴趣。

2.学习课文（10分钟）

教师带领学生朗读课文，让学生熟悉课文内容。在朗读过程中，

教师引导学生注意小蛇吃食物的过程，以及数字的变化。

3.理解课文（10分钟）

教师提问：“小蛇为什么变成了一只小鸟？”学生通过思考和讨

论，理解小蛇吃食物的过程和数字的顺序。

4.随堂练习（10分钟）

教师出示一些水果图片，让学生按照课文中的顺序排列，然后用

语言描述小蛇吃食物的过程。

5.创意绘画（5分钟）

教师引导学生用画纸、彩笔、剪刀和胶水，制作一篇关于小蛇吃

食物的手工。学生可以自由发挥，创作出自己喜欢的小蛇作品。

六、板书设计

板书设计如下：

小蛇吃苹果变成小鸟

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七、作业设计

1.请学生用自己的语言描述小蛇吃食物的过程。

答案：小蛇先吃了一个苹果，然后又吃了两个梨子，吃了三个香

蕉，它吃得太饱了，变成了一只小鸟飞走了。

2.请学生画出自己喜欢的小蛇作品，并写一段关于小蛇的描述。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过故事的形式，让学生学习了数字的顺序和简单的数学

概念。在教学过程中，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。但在创意

绘画环节，部分学生对自己的创作能力不够自信，需要在今后的教学

中加强学生的自信心培养。

拓展延伸：

教师可以引导学生阅读其他关于小蛇的书籍，如《小蛇散步》、

《小蛇变色》等，让学生了解更