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第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索(单元复习课件)八年级历史下册(统编版).pptxVIP

第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索(单元复习课件)八年级历史下册(统编版).pptx

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大概念大主题新课标创新设计新理念核心素养《大单元教学》单元复习第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索部编版历史(八下)

目录01大概念·大主题02课标标准·目标引领03整体感知·时空线索04规律探究·思路导识梳理·核心素养单元整合·能力提升真题检测·复习反馈知识架构·总结提升

过渡时期探索时期中国现代史发展线索及分期文革时期社会主义现代化建设新时期1949195619781966197619922017社会主义社会(初级阶段)新民主主义社会第一颗氢弹中共十一届三中全会新中国成立三大改造南方谈话中共十四大中共十九大中国现代史总体特征:【政治上】逐步形成社会主义民主政治体系;文革后民主法治建设得到恢复发展;“一国两制”促进祖国统一大业的发展;外交领域成就突出,为经济建设提供了良好的国际环境。【经济上】1956年底三大改造完成初步建立起社会主义经济基础;“左”倾错误严重影响经济发展;通过经济体制改革,逐渐形成社会主义市场经济体制;形成全方位对外开放格局。【思想文化上】中国特色社会主义理论体系成为改革开放的思想指南;科技、教育和文化等全面繁荣,生活时尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主要特色。01大概念·大主题壹

2022版课程标准叁认识这一时期取得的政治、经济、外交、国防、科技等成就及其所具有的开创性、奠基性意义;了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹;(历史解释、家国情怀)贰知道中共八大;了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”;了解“文化大革命”的严重危害及主要教训;(历史解释、唯物史观)壹通过《中华人民共和国宪法》的制定,以及人民代表大会制度,认识当代中国政治制度的内涵及意义;了解“一五”计划、“三大改造”,理解建立社会主义制度的重要意义;(史料实证、历史解释)02课标标准·目标引领贰主题目标

考点归纳单元重点02课标标准·目标引领贰主题目标“一五”计划成就三大改造的历史意义社会主义建设探索时期的成就考点1“一五”计划考点2人民代表大会制度考点3三大改造考点5“文化大革命”考点4艰辛探索:中共八大、“大跃进”和人民公社化运动考点6社会主义建设探索时期的成就

从1953年开始,中国共产党有计划地推进社会主义工业化,并对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。1956年,社会主义基本制度得到确立,中国进入社会主义初级阶段。在探索社会主义建设道路的过程中,取得了经济文化建设等重大成就,丰富和发展了毛泽东思想。但是,也发生了“大跃进”运动等错误和“文化大革命”的内乱。第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索03整体感知·时空线索叁

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索04规律探究·思路导学肆一条线索社会主义建设在探索中前进。一个良好开端中共八大的召开。四大成就一五计划、三大改造、1954年《中华人民共和国宪法》、两弹一星三大失误“大跃进”运动、人民公社化运动、“文化大革命”。四大模范人物王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋。

第一个五年计划时间成功原因实施背景基本任务重要成就历史意义1953——1957年底我国工业水平低,基础薄弱,门类不齐全集中主要力量发展重工业等一桥、二铁、三路、四厂等开始改变中国工业落后的局面,向社会主义工业化迈进①中共的正确领导;②人民的共同努力;③苏联的大力援助。“一五计划”优先发展重工业的原因①近代以来,民族资本主义以发展轻工业为主,导致工业比例失调,“先天不足,后天畸形”。②中华人民共和国成立初期,工业基础薄弱,亟须提高工业化水平,发展重工业是最好的选择。③苏联优先发展重工业,已实现社会主义工业化,其实践对我国工业发展有借鉴。考点1:第一个五年计划难点突破05知识梳理·核心素养伍

有计划的经济建设---“一五”计划(1953-1957)“一五”计划(1953-1957)成就示意图意义:开始改变工业落后面貌,人民生活水平得到提高,为社会主义工业化奠定初步基础。发展生产力选择东北的原因:①易于接受苏联技术援助;②有较为丰富的煤铁资源;③东北地区工业基础较好;【问题探究】根据图片材料和所学知识说明“一五”计划期间中国的工业化有什么特点?取得了哪些成就?有什么意义?特点:①优先发展重工业;②重点发展区域在东北地区。成就:鞍山钢铁、长春一汽、沈阳一机武汉长江大桥、宝成铁路、鹰厦铁路;康藏、新藏和青藏公路优先发展重工业的原因:①重工业基础薄弱;②巩固国防的需要;③借鉴苏联优先发展重工业的经验。“一五”时期被称为新中国的第

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