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简单的职工管理课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解职工管理的基本概念，掌握职工信息记录和更新的方法。

2.使学生掌握使用简单的数据库软件进行职工信息管理的基本操作。

3.帮助学生了解职工管理在企业运营中的重要性。

技能目标：

1.培养学生运用计算机软件进行数据录入、查询、更新和删除的能力。

2.提高学生分析和解决职工管理问题的能力，能运用所学知识进行实际操作。

3.培养学生的团队协作和沟通能力，能在小组合作中共同完成职工管理任务。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对职工管理的兴趣，激发他们主动参与课堂活动的积极性。

2.培养学生尊重职工、关爱职工的态度，增强他们的社会责任感。

3.通过实际操作，使学生认识到职工管理对于企业和社会的重要性，提高他们的职业素养。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成果：

1.学生能够独立完成职工信息的录入、查询、更新和删除操作。

2.学生能在小组合作中，共同解决职工管理问题，并提出合理的优化建议。

3.学生能够关注职工权益，树立正确的劳动观念，提高社会责任意识。

二、教学内容

本章节教学内容依据课程目标，紧密结合课本，确保科学性和系统性。主要涵盖以下方面：

1.职工管理基本概念：介绍职工管理、职工信息、职工档案等基本概念，让学生了解职工管理的内容和意义。

2.职工信息管理软件操作：结合教材，教授如何使用简单的数据库软件（如Excel、Access等）进行职工信息的录入、查询、更新和删除操作。

3.职工管理实际操作：制定详细的教学大纲，安排以下内容：

-职工信息录入：姓名、工号、部门、职位、联系方式等；

-职工信息查询：按姓名、工号、部门等条件进行查询；

-职工信息更新：修改职工信息，如职位变动、联系方式更新等；

-职工信息删除：删除离职职工信息或错误信息。

4.职工管理案例分析：分析实际职工管理案例，让学生了解职工管理在企业运营中的重要作用。

5.教学内容的安排和进度：共4课时，具体安排如下：

-第1课时：职工管理基本概念，软件介绍与安装；

-第2课时：职工信息录入与查询；

-第3课时：职工信息更新与删除；

-第4课时：职工管理案例分析及讨论。

本章节教学内容紧密结合教材，旨在帮助学生掌握职工管理的基本知识和技能，提高实际操作能力。

三、教学方法

针对本章节内容，选择以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，讲解职工管理的基本概念、重要性和实际应用。结合教材内容，让学生系统了解职工管理知识。

2.演示法：教师现场演示职工信息管理软件的操作过程，包括录入、查询、更新和删除等，让学生直观地了解操作步骤。

3.讨论法：针对职工管理案例，组织学生进行小组讨论，分析案例中存在的问题，提出解决方案，培养学生分析问题和解决问题的能力。

4.实验法：安排学生进行上机操作，实际操作职工信息管理软件，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

5.任务驱动法：设计实际职工管理任务，让学生在完成任务的过程中，自主学习和探索，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

6.情景教学法：创设职工管理实际场景，让学生模拟实际操作，增强学生对职工管理的认识，提高学生的实际应用能力。

7.案例分析法：选取具有代表性的职工管理案例，引导学生分析、讨论，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

具体教学方法运用如下：

1.讲授法与演示法结合，占用1课时，让学生掌握职工管理的基本概念和软件操作方法。

2.实验法，占用1课时，让学生进行上机操作，巩固所学知识。

3.讨论法与任务驱动法结合，占用1课时，培养学生分析问题和解决问题的能力。

4.情景教学法与案例分析结合，占用1课时，提高学生的实际应用能力和团队合作精神。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本章节采用以下评估方式，全面反映学生的学习成果：

1.平时表现：占30%

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、互动等方面的表现，评估学生的参与程度。

-小组讨论：评价学生在小组讨论中的贡献，如观点阐述、问题分析、解决方案提出等。

-课堂纪律：评估学生的出勤、守时、课堂行为等方面的表现。

2.作业：占30%

-完成职工信息管理软件的实操作业，包括录入、查询、更新和删除等操作。

-撰写案例分析报告，分析职工管理案例，提出解决方案。

-评估作业的完成质量、准确性、创新性等方面。

3.考试：占40%

-理论考试：包括选择题、填空题、简答题等，考查学生对职工管理基本概念、原理的掌握。

-实操考试：考查学生使用职工信息管理软件进行实际操作的能力，如录入、查询、更新和删除等。

-分析与应用：