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鱼游到了纸上
教学目标
1.学问与技能:
(1)相识4个生字,会写11个生字,正确读写“花、港、澄澈、一壶茶、一丝不苟”等词语。
2.过程与方法:
(1)正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)培育学生的阅读实力,学习作者视察和描写人物的方法。
3.情感看法与价值观:
(1)学习聋哑青年忘我的学习看法,培育做事勤奋、专注的品质。
(2)培育学生的学习爱好,擅长与人合作的看法。
教学重点、难点
1.理解课文内容。
2.引导学生从语言文字中体会文章说明的道理,受到启发。
教学打算
课件、生字词卡片、课文插图。
教学时间
2课时。
教学过程
一、情境引入,激发爱好
1.课件出示“齐
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