人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷带答案.docx

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人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷带答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

1.“双减”之后，各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。如图所示是学校开展小乐器社团——吹竖笛的情景，优美笛声的发声物体是()

A.嘴唇 B.声带 C.笛子 D.笛子内的空气柱

2.学校走廊内有大小不同的若干鱼缸，这些鱼缸构成了学校特有的一种文化．某同学站在鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱跑．鱼接收到声波的主要过程依次是()

A.空气→水→鱼 B.地面→空气→水→鱼

C.空气→鱼缸→水→鱼 D.地面→空气→鱼缸→水→鱼

3.将正在发声的音叉插入水中，观察到音叉周围溅起许多水花，如图所示，这一现象充分说明()

A.水花溅起能使音叉发声 B.声音只能在水中传播

C.发声的音叉正在振动 D.真空不能传声

4.古代科技如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是()

A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

5.下列各项描述的现象中，能说明声音的传播需要介质的是()

A.小“人”随着音乐起舞

B.正在发声的音叉激起水花

C.抽出空气时铃声逐渐变小

D.正在发声的音叉将乒乓球弹开

6.国庆放假期间，奇奇同学和家人一起外出游玩，途中发现前方远处有座陡峭的山崖。她对着山崖大喊一声，约1s后听到了回声，此时奇奇距山崖大约()

A.680m B.340m C.170m D.34m

7.宋代苏轼在《琴诗》中问道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由什么振动产生的()

A.琴弦 B.匣子 C.指头 D.耳朵

8.（多选）如图所示一辆汽车以的速度匀速面向一座高山行驶，经过一路碑时鸣笛一声继续行驶，6s后听到了回声（已知声音在空气中的传播速度为），则()

A.声音传播的路程为1020m

B.汽车向前行驶的路程是120m

C.汽车鸣笛时的路碑处距离高山1080m

D.汽车听到鸣笛回声时距离高山还有960m

9.（多选）古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释正确的是()

A.马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B.马蹄声可以沿土地传播

C.马蹄声不能由空气传到人耳 D.土地传播声音的速度比空气慢

10.（多选）下列说法正确的是()

A.声音的传播需要介质 B.响度跟振动的频率有关

C.倒车雷达可以说明声音可以传递信息 D.音色与振幅有关?

11.如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号深情演奏歌曲《我和我的祖国》，这情境让每一位中国人心潮澎湃。小号的演奏声是由小号内空气柱___________产生的。

??

12.声波利用可探测海底深度，向海底垂直发射超声波，经4秒后收到信号，已知海水中超声波传播的速度为1500米/秒，则海底的深度为_________米；我们_________（选填“能”或“不能”）利用这一方法来测量地月距离。

13.人在峡谷中呼喊，听到回声用了5s，则峭壁离呼喊者有________m，人分辨两次声音的时间间隔大于0.1s，则障碍物距离人至少________m。

14.上课时，老师一声“同学们好！”寄托着老师对同学们的关怀和希望。这一声是由老师的声带______产生的；同学们在观看电视节目时，听到的声音是通过______传到耳朵的。

15.二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。用二胡演奏时，演奏者一只手通过弓的推拉运动，拨弦后使其________而发声；声音是通过________传入现场观众耳中的；古时行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是________能够传声，且传播声音的速度比空气________（选填“快”或“慢”）。

参考答案以及解析

1.答案：D

解析：声音是由物体的振动产生的：吹笛子能发出优美笛声，笛声是由笛子内的空气柱振动产生的，选项ABC错误、D正确。

2.答案：C

解析：该同学在鱼缸旁拍掌时，发出的声音首先通过空气向外传播，然后大多数声音通过鱼缸、水传到鱼耳内，当然也有一小部分是通过空气、水传给鱼．

故选C．

3.答案：C

解析：将正在发声的音叉插入水中，观