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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
2024年苏教版二年级心理健康教育教案5篇
苏教版二年级心理健康教育教案1
克服嫉妒心理
教学目的：使学生认识嫉妒心理的表现以及产生的原因与危
害，指导学生彩积极的态度和调节方式，克服嫉妒心，优质心理
平衡。懂得嫉妒心理对人对已的危害性，能区分识别嫉妒的行为
表现，有意识地克服嫉妒心理。
教学过程
(一)导入
心理学中有一种不健康的心理现象，从古至今有这种心理现
象的人，心理上都对自己产生不良的影响，请听下面的小故事。
(二)讲授新课
1、从故事中我们看到，白泰宫哪些地方表现出了嫉妒的心理?
2、嫉妒心理怎么样害死了白泰宫的儿子?
3、心理学家经过调查、研究、分析后得出：嫉妒之心影响人
的身心健康，容易出现头晕、头疼、食欲减退、恶心呕吐、胸有
郁闷、腰背酸痛等症状，而且有嫉妒之心的人情绪都很不稳定，
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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
行为出现过激，就像故事中的白泰宫一样。读[咨询台]，我们应
怎么样保持好情绪?
(三)活动区
1、请同学做个小测试，了解自己的心理状态。A、组织学生
自读自评。B、从小测试中你知道了什么?
2、嫉妒是不健康的心理状态，请你选一选，把不良的情绪放
入回收箱中。(可在词语上画*)。
3、实践园
A、怎么样做才是最好呢?
*请你动笔写一写，遇到下列情况你会怎么样做?
*请同学反馈，引导学生认识只有靠自身努力争取才能成功，
嫉妒之心对我们的发展是不利的。
B、读一读下面两句话，谈谈你的体会。
C、遇到同学中有嫉妒行为的，你打算怎么样帮助他呢?(看小
练习)
D、同桌讨论
E、反馈
(四)总结全课
通过学习，我们认识了嫉妒这种不良心理现象的危害，希望
同学们在日常生活中时刻提醒自己，保持乐观的情绪，通过自己
的努力来争取成绩。
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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
苏教版二年级心理健康教育教案2
教学目的：
帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点，使其懂
得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调控能力，能
适应身心的变化。
教学内容：
1.通过讲解或阅读，使学生认识情绪的内涵与类型，了解中
学生情绪发展的特点，认识青春期情绪发展中的特殊现象。
2.通过自我情绪分析，使学生了解自己和他人的情绪状态，
掌握情绪健康标准，使其学会情绪自我调节的方法，培养积极情
绪，改变消极情绪，做自己情绪的主人。
教学重点：
中学生情绪发展的特点。
课型及授课方式：
讲授课、讲授与训练相结合
教学过程：
一、讲读(教师讲解，学生阅读)
1.明确什么是情绪?
在现实生活中，当我们与人或事打交道时，总会产生一定的
态度，如喜、怒、哀、乐都是我们对客观物所形成的一种态度上
的体验，这种体验，心理学上称之为情绪。
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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
2.情绪在交际中的作用。
(1)情绪与认识的关系;情绪由认识而产生，它比
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