2024年北京东城区高三二模高考语文试卷试题(含答案详解).pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

北京市东城区2023-2024学年度第二学期高三综合练习（二）

高三语文

2024.5

本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。

考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试

卷和答题卡一并交回。

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

在民族众多、疆域广袤的中华大地，汉字在统一思想文化观念、传承发扬中华悠久的

历史文化传统等方面，发挥着不可替代的重要作用。中华民族的形成和发展离不开汉字的维

系。汉字形成和发展的时代，正是中华文明形成发展的关键历史时期。

汉字的出现，标志着中华文化进入文明阶段。汉字记录夏商周的历史文化，传承先秦

经典和诸子百家学说，奠定了中华文明的主色调。秦汉大一统，车同轨、书同文巩固了中

“”

央集权；汉代以后形成的经学阐释传统，使得以儒家为代表的传统文化核心价值在我国这个

多民族国家广泛传播，进而塑造了中华民族大家庭共同的价值体系，形成了巨大的民族凝聚

力。

作为一种视觉符号系统，汉字能够适应汉语多方言区交际的需要，形成了跨方言区的

汉语书面语系统——雅言。从雅言到官话再到民族共同语，汉字推动形成了中华民族的巨大

向心力和中华文明的持久影响力。当下，国家通用语言文字是中华民族共同体的重要标志之

一，是各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，更是铸牢中华民族共同体意识的文化基

因。

（取材于霍志刚的文章）

材料二

一笔一画皆学问。静态地观察每一个汉字，其字形本身就积淀着中华文化的深幽奥

“”

秘。独体为文，合体为字。文指独体字，字形本身不能再分割；字指合体字，字形可

“”“”“”

以再分割。因此，文只能说，而字却可解，说文解字之名诚不虚也。被誉为文宗字

“”“”“”“”“

祖的许慎很早就洞悉了文字的奥秘。

”“”

试卷第1页，共10页

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

越是古老的汉字，尤其是甲骨文、金文等先秦文字，其象形或表意成分越是浓厚，因

此蕴含着更多造字时代的文化信息。比如，彩虹的虹字，象形字，甲骨文中作形，像

“”

前后两首蜿蜒向下的大虫的样子。这与虹拥有两首、能够下饮江河之水的传说正相符合。甲

骨文中记载，有出虹自北，饮于河，大意是有虹从北面出来，在河里饮水。对于天空中

“”“”

出现彩虹这一自然现象，古人还不能给予科学解释，于是就把它想象成了一条在河里饮水的