海南省2024七年级历史上册第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第8课夏商周时期的科技与文化课件新人教版.pptxVIP

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡;;;;1.“白露忙割地，秋分把地翻，寒露收山楂，霜降刨地瓜”

反映了二十四节气有利于(B);2.李华同学在进行项目化学习时，整理了如下内容。据此可

知，他学习的内容是(C);3.[2024·连云港中考]“至于商朝的历史，已大体可以列入信

史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值

最高的是(A);4.[2024·江西中考]下图是甲骨文中的“史”字：一个人手里

拿一块用来记录的板，两只脚叉开站着，指负责记录事情

的人。“史”字的造字方法是(A);5.文物是鲜活的历史。下面所示文物共同印证了商周时期

(B);6.河南安阳发掘的“妇好墓”中的玉器，其化学成分与新疆

和田玉一致；偃师二里头遗址出土的玉璋与四川广汉三星

堆出土的玉璋有着惊人的相似。可知中国文明内部

(D);7.[2024年1月成都期末]某作品的内容形象地反映了西周至

春秋时期中国的社会生活风貌。其中有对先祖创业的歌

颂，也有对劳动者勤劳勇敢的描写，以及对美好爱情和高

尚情操的赞美。这部作品是(D);8.[2023·娄底期末]“痛饮读离骚，放开今古才子胆；狂歌吊

湘水，照见江潭渔父心。”这副对联所写的人物一直受到

人们的尊敬和怀念。他是(A);1.[2024年1月东莞期末]在殷墟甲骨文发现以前，人们只能

从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，而且这些文

献无一是成于商代的。殷墟甲骨文的发现，将大量的商人

亲手书写、镌刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时

代分离而进入历史时代。这说明(D);点拨：据题干可知，在甲骨文发现之前，人们只能从后世的

文献记载中知道商朝的存在，在甲骨文发现之后，商朝才

真正进入“历史时代”，因此甲骨文的发现使得商朝成为

信史，D正确。材料的着重点在于论述甲骨文的发现对商

朝成为信史的重要价值，而不是论述故事传说的史料价

值，排除A；材料论述的重点不是甲骨文本身的价值所

在，排除B；材料没有涉及商朝国家基本形态，排除C。;2.[2024年1月成都期??]四川广汉三星堆文化遗址，出土了

大量青铜容器，其制作工艺采用的是与中原青铜容器相同

的铸造法，其纹饰和装饰性图案与长江中游等地的青铜器

相似。这一发现可以佐证(D);点拨：根据材料可知，三星堆出土的青铜制品与中原地区

的青铜器的制作工艺相同，这说明中华文明多元一体，D

正确。青铜制品的确可以证明巴蜀地区的青铜冶炼技术高

超，但与题干主旨不符，排除B；四川属于中国，中外交

流表述错误，排除A；考古研究只是证实三星堆出土的青

铜器与中原地区的青铜器的制作工艺相同，不能体现出青

铜器的种类丰富多样，排除C。;3.青铜器上刻的文字被古人称为金文。金文从商代中晚期开

始出现，数量较少；周代青铜器上文字数量明显增加。金

文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、法律诉讼等方面。

由此可推知金文的历史价值在于(C);4.【项目化学习】文化符号是一个民族或国家独特文化的体

现。下面是七年级同学以“先秦时期的文化符号”为主题

开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的要求。;名称：.

出土地点：河南安阳

年代：商朝

造字方法：象形、指事、会意、形声、假借等

推介理由：.

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.;2;展板二【阅读经典——汲取文化智慧】;九月筑场圃①，十月纳②禾稼。黍稷重穋，禾麻菽麦。嗟我农夫，我稼既同③，上④入执宫功⑤。

——《诗经·豳(bīn)风·七月》

①场圃：农家种菜蔬和打谷的地方。②纳：收藏。③同：收齐。④上：同尚，还得。⑤宫功：修缮宫室。;答案：《诗经》：关注现实；赞扬劳动者勤劳勇敢；批判

统治者剥削压迫等。(任答一点即可，1分)屈原的诗歌：

表达了对祖国和人民的热爱。(1分);展板三【查阅典籍——增强文化自信】;答案：图1：相传扁鹊是战国时期的名医，他发明了切脉

诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直

被中医沿用。(2分);2