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河北省2024_2025学年高中化学钠与水的反应11钠的性质教学设计.docVIP

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    钠的性质

    一、教材分析

    新课程标准要求“依据生产、生活中的应用实例或通过试验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质。”金属单质的性质是金属元素性质的反映，是了解金属化合物性质的基础。钠及其重要化合物是本章教材的重点之一，通过钠的性质及其重要化合物的学习，可以为学习其他几种重要金属单质及其化合物学问奠定理论基础和方法基础，故本节教材具有承上启下的作用。

    二、学情分析

    通过初中的学习，学生基本了解了金属的物理性质，同时介绍了金属活动性依次，使学生初步了解了金属与

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