东莞市麻涌中学高二生物专题课题《分解纤维素的微生物的分离》练习.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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专题二课题3

一、选择题

1．要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在（）

A．加入指示剂的鉴别培养基上

B．含有蛋白胨的固体培养基上

C．只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上

D．含四大营养要素的培养基上

C

2．下列生物能分解纤维素的是（）

①人②兔③牛④蘑菇⑤纤维杆菌

A．①②③④⑤ B．②③⑤

C．②③④⑤ D．③⑤

C

兔、牛为草食动物，其肠道内有分解纤维素的微生物，蘑菇、纤维杆菌能分泌纤维素酶分解纤维素，人不能消化纤维素.

3．纤维素分解菌的选择培养基有选择作用，原因在于含有(）

A．NaNO3 B．KCl

C．酵母菌 D．纤维素粉

D

培养纤维素分解菌的选择培养基的关键是有纤维素粉。

4．寻找纤维素分解菌应到(）

A．湿润的环境中

B．富含纤维素的环境中

C．富含无机盐的环境中

D．池塘中

B

5．刚果红可以与哪项物质形成红色复合物（)

A．纤维二糖 B．纤维素

C．葡萄糖 D．麦芽糖

B

刚果红可与纤维素形成红色复合物。

二、非选择题

6．（1)纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即______、______和______。当纤维素被______分解后，刚果红－纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以____________为中心的透明圈。这样，我们就可以通过是否产生______来筛选纤维素分解菌.

(2)为什么要在富含纤维素的环境中寻找纤维素分解菌?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(1）C1酶Cx酶葡萄糖苷酶

纤维素酶纤维素分解菌透明圈

（2）由于生物与环境的相互依存关系，在富含纤维素的环境中,纤维素分解菌的含量相对提高,因此从这种土样中获得目的微生物的几率要高于普通环境。

7．分析下面培养基的配方，回答问题。

纤维素粉

5g

NaNO3

1g

Na2HPO4·7H2O

1。2g

KH2PO4

0.9g

MgSO4·7H2O

0。5g

KCl

0。5g

酵母菌

0.5g

水解酪素

0。5g

将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL。

（1)此培养基配方中为微生物提供碳源和氮源的分别是________、________。

(2）此配方为________培养基。（根据物理状态）

(3)此培养基选择出的微生物主要是____________。

(1）纤维素粉NaNO3

（2）液体

(3）纤维素分解菌

一、选择题

1．分离土壤中纤维素分解菌用到的方法是（）

①稀释倒平板法②涂布平板法

③单细胞挑取法④选择培养分离

A．①② B．②③④

C．②③ D．①③④

B

分离土壤中纤维素分解菌,先进行选择培养，增大纤维素分解菌的浓度,梯度稀释、涂布平板、培养，单细胞挑取以获得纯培养。稀释倒平板法是先进行梯度稀释，然后分别取不同稀释液少许，与已熔化并冷却至50℃左右的琼脂培养基混合、摇匀后，倒入灭菌的培养皿中，制成可能含菌的琼脂平板，保温一定时间即可出现菌落。涂布平板法是先将熔化的培养基倒入无菌培养皿，制成无菌平板，冷却凝固后，将一定量的某一稀释度的样品液涂在整个平板表面,经培养后形成单个的菌落。

2．刚果红染色时，加入刚果红应在()

①制备培养基时②梯度稀释时

③倒平板时④涂布时

⑤长出菌落时

A．①③ B．②⑤

C．③⑤ D．④⑤

C

3．在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是（）

A．分解尿素的细菌 B．硝化细菌

C．分解纤维素的细菌 D．乳酸菌

C

分解纤维素的细菌能将纤维素分解，刚果红—纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。

4．在对纤维素分解菌进行选择培养时用液体培养基的目的是()

A．用液体培养基可获得大量菌体

B．纤维素分解菌适宜在液体培养基上生长

C．用液体培养基可以充分利用培养基中营养物质

D．用液体培养基可获得高纯度的纤维素分解菌

C

液体培养基与固体培养基相比，其中的营养物质更易被微生物利用。

5．在对纤维素分解菌进行选择培养时，培养基中的酵母膏的主要作用是(）

A．提供碳源 B．提供氮源

C．提供维生素 D．凝固剂

B

酵母膏可以为纤维素分解菌提供氮源。

二、非选择题

6．某校生物实验小组要对“纤维素酶能否水解纤维素进行实验探究，假设你是其中一员