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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
新闻学概论教案
一、教学目标
1.让学生了解新闻的基本概念、特点和功能，理解新闻学的基本原
理。
2.培养学生对新闻事业的认知，提高其新闻素养。
3.使学生掌握新闻采访、报道、编辑等基本技能。
二、教学内容
1.新闻的基本概念与特点
1.1新闻的定义
1.2新闻的特点：真实性、时效性、准确性、客观性、公正性
2.新闻的功能
2.1传递信息
2.2舆论监督
2.3传播知识
2.4娱乐休闲
3.新闻学的基本原理
3.1新闻学的起源与发展
3.2新闻学的核心观念：新闻价值、新闻道德、新闻真实
三、教学方法
1.讲授法：讲解新闻的基本概念、特点、功能及新闻学的基本原理。
2.案例分析法：分析典型新闻案例，让学生深入了解新闻的实际运
作。
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
3.讨论法：组织学生就新闻相关话题进行讨论，提高其思辨能力。
四、教学安排
1.课时：2学时
2.教学过程：
1)导入：介绍新闻的概念与特点（0.5学时）
2)讲解新闻的功能及新闻学的基本原理（0.75学时）
3)分析新闻案例，让学生深入了解新闻的实际运作（0.5学时）
4)课堂讨论：新闻事业的发展与挑战（0.25学时）
五、教学评价
1.课堂参与度：考察学生听课的认真程度及课堂发言的积极性。
2.新闻案例分析：评估学生对新闻案例的分析能力及观点独到性。
3.课后作业：检查学生对新闻学基本原理的掌握程度。
4.课堂讨论：评价学生在讨论中的表现，包括观点的提出和论证能
力。
六、新闻采访与报道
教学目标：
1.让学生了解新闻采访与报道的基本原则和方法。
2.培养学生具备初步的新闻采访与报道能力。
教学内容：
1.新闻采访的原则与方法
1.1采访前的准备工作
1.2采访过程中的技巧与策略
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
1.3采访后的资料整理与分析
2.1报道结构：、主体、结尾
2.2报道类型：消息报道、深度报道、特写报道等
2.3报道手法：叙述、议论、抒情等
教学方法：
2.实践操作法：组织学生进行模拟采访与报道，提高实际操作能力。
教学安排：
1.课时：4学时
2.教学过程：
1)导入：介绍新闻采访与报道的重要性（0.5学时）
2)讲解新闻采访的原则与方法（1学时）
4)实践操作：模拟采访与报道（1学时）
5)点评与总结：分析学生模拟采访与报道的表现，提出改进意见（0.5
学时）
教学评价：
2.学生课堂参与度：评价学生在讨论和实践活动中的积极性。
3.课后作业：检查学生对新闻采访与报道知识点的掌握情况。
七、新闻编辑与排版
教学目标：
1.让学生了解新闻编辑的基本原则与方法。
2.培养学生具备初步的新闻编辑与排版能力。
教学内容：
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
1.新闻编辑的原则与方法
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