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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2024小学教师教学计划

一、学情分析

我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要

求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性

是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

根据了解的`情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习

需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

二、教材分析

五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”

目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而

选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容

的重要组成部分。

在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运

动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练

习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的

身体素质。

主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。五

年级的测试项目是____米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧

重学生的柔韧练习。

三、教学目标

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展

身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

四、教学任务

1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学

大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身

体。

2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;

教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。

3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能

自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力

上有较大的发展和提高。

1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主

动性、积极性。

1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的

培养，努力完成体育三个方面的任务。

2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼

的习惯。

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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青

少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动

量。

4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精

神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

2024小学教师教学计划（二）

一、认真学习教育教学理论，多钻研课标，多学习先进的教学方

法，更新教学理念，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学

方法。加强业务知识的学习，提高教育教学水平，提高教学能力。

二、教学中从学生实际出发，分层施教，充分调动学生的积极

性，不放弃每一个学生，争取进一步提高学生的英语水平。通过认真

钻研教