高中生物必修2《第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)》等（同步训练）.docxVIP

高中生物必修2《第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)》等（同步训练）

目录

《第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)》同步训练.......................1

《第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)》同步训练......................19

《第1章遗传因子的发现》试卷....................................38

《第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、在孟德尔的豌豆杂交实验中，他首先选择的两对相对性状进行研究。这两对相对性状是：

A.高茎与矮茎

B.红花与白花

C.黄色圆粒与绿色皱粒

D.长角与短角

2、孟德尔在进行豌豆杂交实验时，为了确保实验结果的准确性，他采取了哪些关键步骤？

A.选择不同品种的豌豆作为亲本

B.让F1代自交产生后代

C.对实验数据进行统计分析

D.使用显微镜观察花粉发育情况

3、豌豆种子的黄色与绿色是一对相对性状，由一对等位基因Y/y控制。在F1代中，黄色豌豆种子占总数的比例是：

A.0%B.25%C.50%D.100%

4、在豌豆杂交实验中，父本植株的花粉被涂在母本植株的柱头上，这种技术称为：

A.压片B.播种C.人工授粉D.自花授粉

5、以下关于孟德尔的豌豆杂交实验中使用的豌豆描述正确的是：

A.豌豆是自花授粉植物，自然状态下一般都是纯种。

B.豌豆是异花授粉植物，需要人工进行授粉。

C.豌豆是自花授粉植物，但需要人工进行去雄。

D.豌豆是异花授粉植物，自然状态下都是杂合子。

6、在孟德尔的豌豆杂交实验中，F2代出现了3:1的性状分离比，这一比例主要归因于：

A.基因突变导致的性状改变。

B.环境条件的变化对性状的影响。

C.雌雄配子随机结合的结果。

D.染色体变异导致的性状变化。

7、豌豆种子黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，两对性状独立遗传。若要验证这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律，下列哪一组杂交组合最适宜？

A.黄色圆粒×绿色皱粒B、黄色圆粒×黄色皱粒C、绿色圆粒×绿色皱粒D、黄色圆粒×绿色圆粒

8、在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中，F1代全部表现为显性性状。如果让F1代与隐性纯合子进行测交，理论上，后代将呈现何种性状比值？

A.1:1B、2:1C、3:1D、1:2:1

9、孟德尔在进行豌豆杂交实验时，选择的豌豆品种是：

A.黄色圆粒与绿色皱粒

B.黄色皱粒与绿色圆粒

C.黄色圆粒与黄色皱粒

D.绿色圆粒与绿色皱粒10、在孟德尔的豌豆杂交实验中，F2代出现了3:1的性状分离比，这主要是因为：

A.环境条件的变化导致的

B.基因突变造成的

C.减数分裂过程中染色体片段交换引起的

D.不同基因间的自由组合导致的

11、下列哪项不是孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因？

A.豌豆自花传粉且闭花受粉

B.豌豆有易于区分的相对性状

C.豌豆在自然状态下都是纯种

D.豌豆生长周期长，实验时间较长

12、若两对相对性状独立遗传，且这两对基因分别位于非同源染色体上，那么F2代中同时出现两种显性性状的个体所占的比例为：

A.3/16

B.4/16

C.5/16

D.6/16

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、关于孟德尔的豌豆杂交实验，以下哪项描述是正确的？

A.孟德尔选择豌豆作为实验材料，因为豌豆在自然状态下都是纯种。

B.孟德尔通过正反交实验来验证基因的传递规律。

C.孟德尔发现的遗传规律适用于所有生物的遗传现象。

D.孟德尔通过统计学方法分析实验结果，得出F2代出现3:1的性状分离比。

2、在孟德尔的豌豆杂交实验中，下列哪个选项描述了显性性状与隐性性状的关系？

A.显性性状是指能稳定遗传的性状。

B.隐性性状是指在杂交后代中不能表现出来的性状。

C.在杂交后代中，显性性状总是显现，而隐性性状不显现。

D.在杂交后代中，隐性性状会一直隐藏，不会表现出来。

3、下列关于孟德尔遗传实验的叙述，正确的是：

A.用纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，F1代全为黄色圆粒，F1自交后代出现性状分离，说明了基因的分离定律。

B.在孟德尔的豌豆杂交实验中，F1代个体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分开分别进入不同的配子中。

C.豌豆是严格的闭花传粉植物，在自然状态下一般都是纯合子，所以豌豆杂交实验能直接验证基因分离定律。

D.假设F1代产生的雌雄配子各有四种类型且比例相等，则F2代中各种基因型个体的比例为1:1:1:1。

4、关于孟德尔的豌豆杂交实验，以下哪个陈述是正确的？

A.使用纯种黄色圆粒